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下列不屬于動物激素調節的特點是（　　）
A、微量且高效
B、通過體液運輸
C、調節反應速度迅速
D、作用于靶器官、靶細胞
考點：動物激素的調節
專題：
分析：神經調節與體液調節的比較：
比較項目 神經調節 體液調節
作用途徑 反射弧 體液運輸
反應速度 迅速 較緩慢
作用范圍 準確比較局限 較廣泛
作用時間 短暫 比較長
解答： 解：激素調節的特點有：（1）微量和高級；（2）通過體液運輸；（3）作用于靶器官、靶細胞．但是調節的反應速度比較緩慢，神經調節的反應速度快．
故選：C．
點評：本題考查了激素調節的特點以及神經調節和體液調節的區別，意在考查考生的識記能力和區分能力，難度不大．考生平時學習過程中，能夠通過列表比較，明確神經調節和體液調節的區別，并且識記各自的調節特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

請根據所學知識，完成與“生物的遺傳物質”相關的概念：

填寫有關內容：
①
 
 ②
 
③發生的場所主要為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質是生命活動主要承擔著．下列不屬于組成蛋白質的氨基酸是（　　）
A、
B、H2N-CH2-CH2-COOH
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

內環境必須保持穩定，細胞才能進行正常生命活動，有關論述不正確的是（　�。�
A、由于血漿中含有H2CO3、NaHCO3等緩沖劑，它的pH才能正常
B、溫覺、冷覺、渴覺等在下丘腦形成，下丘腦是人體水鹽調節和體溫調節的中樞
C、劇烈運動積累了乳酸、碳酸，肌肉感到酸脹，并隨排尿使這些物質排出而癥狀消失
D、血漿中缺少蛋白質引起組織水腫

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科目：高中生物 來源： 題型：

預防接種能預防疾病的原理是（　�。�
A、預防接種能消滅體內的細菌
B、預防接種能增強人的抵抗力
C、預防接種能提高神經系統的興奮性，加快新陳代謝，增強抗病能力
D、疫苗接種到健康人的體內，使人在不發病的情況下產生抗體，獲得免疫力

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，不屬于人體血糖來源的是（　�。�
A、靜脈注射葡萄糖溶液
B、脂肪等非糖物質的轉化
C、肝糖元分解
D、食物中的糖類經消化和吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物變異的根本來源是（　　）
A、基因重組
B、染色體數目變異
C、染色體結構變異
D、基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾利用豌豆進行雜交實驗，成功揭示了遺傳的兩條基本規律--分離定律和自由組合定律．他使用的科學研究方法主要是（　　）
A、模型構建
B、假說-演繹法
C、類比推理
D、放射性同位素標記法

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于種群密度調查的敘述，合理的是（　�。�
A、取樣的關鍵是要做到隨機取樣
B、種群密度能準確反映種群數量的變化趨勢
C、不宜用樣方法調查活動能力強的動物的種群密度
D、蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數量作為種群密度

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同步練習冊答案
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