A、模型構建 |
B、假說-演繹法 |
C、類比推理 |
D、放射性同位素標記法 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然條件下的突變率很低 |
B、誘發突變對生物自身都是有利的 |
C、基因突變能夠產生新的基因 |
D、基因突變是廣泛存在的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、②、④ |
B、②、③、④ |
C、①、③、④ |
D、①、②、③ |
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