2．某科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）
A．二氧化碳→三碳化合物→糖類
B．二氧化碳→五碳化合物→三碳化合物→糖類
C．二氧化碳→葉綠素→ADP
D．二氧化碳→葉綠體→ATP
科目：高中生物 來源： 題型：
2 人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要作用是
A.提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性
B.有利于對目的基因是否導(dǎo)入進行檢測
C.增加質(zhì)粒分子的分子量
D.便于與外源基因連接
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
14.圖A和圖B為處于相同分裂階段的兩種動物細(xì)胞，都含有兩對同源染色體。關(guān)于它們的敘述中錯誤的一項是( )
A. 細(xì)胞A的同源染色體成對排列在細(xì)胞中央
B. 細(xì)胞A產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C. 聯(lián)會發(fā)生在細(xì)胞B，而不會發(fā)生在細(xì)胞A
D. 細(xì)胞B的染色體與親代體細(xì)胞染色體數(shù)目相同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
31．下列關(guān)于“21三體綜合征”與“鐮刀型細(xì)胞貧血癥”的比較中，說法正確的是( )
A.二者都是基因突變的結(jié)果
B．二者可通過顯微鏡觀察來診斷
C．二者都一定發(fā)生了基因結(jié)構(gòu)的改變
D．血細(xì)胞形態(tài)不能用于區(qū)分二者
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
38.（8分）Ⅰ. 豌豆的花色由一對遺傳因子控制，下表是豌豆的花色三個組合的遺傳實驗結(jié)果。請回答：
| 組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
| 白花 | 紫花 | ||
| 1 | 紫花×白花 | 405 | 401 |
| 2 | 白花×白花 | 807 | 0 |
| 3 | 紫花×紫花 | 413 | 1240 |
(1)由表中第________個組合實驗可知________花為顯性性狀。
(2)表中第________個組合實驗為測交實驗。
(3)第3個組合中，子代的所有個體中，純合子所占的比例是________。
Ⅱ. 豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為顯性，將A、B、C、D、E、F、G 7種豌豆進行雜交，實驗結(jié)果如下表。請分析說明：
| 雜交后代 實驗組合 | 高莖 | 矮莖 | 總數(shù) |
| A×B | 210 | 70 | 280 |
| C×D | 0 | 250 | 250 |
| E×F | 190 | 190 | 380 |
| G×D | 300 | 0 | 300 |
(1)豌豆C的遺傳因子組成是________，豌豆G的遺傳因子組成是________。
(2)上述實驗結(jié)果所獲得的高莖純合子植株占高莖植株數(shù)的________。
(3)所得總株數(shù)中，性狀能穩(wěn)定遺傳和不能穩(wěn)定遺傳的比例為________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
7．光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)。光反應(yīng)能夠為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是( )
A．［H］和ATP B．C5化合物
C．H2O和O2 D．O2和C3化合物
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省資陽市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
研究者探究不同光強（即光照強度）條件下，兩種不同濃度CO2對某種藍(lán)藻生長的影響，結(jié)果如下圖所示。下列關(guān)于該實驗的敘述，不正確的是
A．“●”和“■”分別依次表示較高濃度和低濃度CO2下的測量結(jié)果
B．該探究活動中若測量O2釋放量，可得到相似的實驗結(jié)果
C．低光強時，不同的CO2濃度對
干重增加的影響不顯著[來源
D．高濃度CO2時，不
同的光強對干重增加的影響不顯著
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
