【題目】下列關于隔離的敘述,正確的是。
A. 只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流
B. 所有物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離
C. 長期的地理隔離必然導致生殖隔離
D. 種群基因庫的差異是產生生殖隔離的根本原因
通城學典默寫能手系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示高等動物細胞亞顯微結構。下列有關敘述錯誤的是( )
A. 酶、抗體、激素都在⑦上合成
B. 結構④不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
C. 分泌蛋白合成越旺盛的細胞，①②⑤膜成分更新越快
D. 該細胞有絲分裂過程依賴結構⑧的參與
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【題目】用達爾文進化學說不能解釋的生物學事件是。
A. 生物對環(huán)境的適應
B. 現(xiàn)代犰狳的形成
C. 加拉帕戈斯群島不同島嶼上地雀的差異
D. 物種大爆發(fā)
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【題目】科學家用水培法培養(yǎng)甜瓜幼苗，每天K+和Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L，定時測定培養(yǎng)液中K+和Mg2+的剩余量，如圖所示。據(jù)圖分析錯誤的是
A. 該實驗的自變量有離子種類和甜瓜生長發(fā)育時期
B. 甜瓜對Mg2+的吸收量大于對K+的吸收量
C. 甜瓜對K+和Mg2+的吸收速率差異可能與細胞膜上的載體數(shù)量有關
D. 該實驗不能說明甜瓜對必需無機鹽的吸收速率在授粉期均大于營養(yǎng)生長期
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【題目】下列關于真核細胞DNA復制與轉錄的敘述，錯誤的是
A．參與催化反應的酶的種類不同
B．反應進行的場所相同
C．所需能量的提供方式相同
D．堿基互補配對的具體方式相同
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【題目】酵母菌是一類單細胞真菌，右圖是其亞顯微結構示意圖。據(jù)圖回答：
（1）酵母菌細胞在低滲溶液中能保持正常的形態(tài)，是因為它具有_________。
（2）與大腸桿菌細胞相比，其結構上最大的區(qū)別是酵母菌具有_____________。
（3）酵母菌在無氧條件下，呼吸作用進行的場所是________（填序號）；在有氧條件下，呼吸作用進行的場所是_________（填序號）。
（4）酵母菌無氧呼吸的產物可以通過____________（方式）運輸?shù)郊毎狻?/span>
（5）圖中含RNA的細胞器有_________（填序號）。
（6）在探究酵母菌的呼吸方式實驗中，除了用澄清的石灰水來檢測二氧化碳以外，也可以用_____________來進行檢測。用圖3裝置測定酵母菌在一定濃度氧氣條件下進行的呼吸方式類型中裝置2中的燒杯B中應加入_____________。將以上兩個裝置同時關閉活塞，在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴移動情況，若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明此時酵母菌進行的呼吸方式是_______________________。
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【題目】下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是 （ ）
A．性染色體上的基因都與性別決定有關
B．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
C．生殖細胞中只表達性染色體上基因
D．初級精母細胞和次級精母細胞都含Y染色體
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【題目】細胞學說的建立過程是一個科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是（ ）
A. 德國科學家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細胞并創(chuàng)立了細胞學說
B. 細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞
C. 德國科學家魏爾肖指出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”
D. 細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
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【題目】基因突變是生物變異的根本來源, 下列關于基因突變特點的說法,正確的是（ ）
A．無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變
B．生物在個體發(fā)育的特定時期才可以發(fā)生基因突變
C．基因突變只能定向形成新的等位基因
D．基因突變對生物的生存往往是有利的
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