下列關于人體內環境的敘述,錯誤的是
A.抗原與抗體的特異性結合發生在內環境中
B.內環境成分中含有CO2、尿素、神經遞質等
C.組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
D.血漿的成分穩定時,機體達到穩態
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在動物腦內有一類只有突觸結構而沒有信息傳遞功能的突觸,被稱為“沉默突觸”。據此推測“沉默”的可能原因是
①突觸前膜和突觸后膜沒有直接接觸
②突觸后膜缺乏相應的受體
③突觸前膜缺乏相應的受體
④突觸前膜不能釋放相應的神經遞質
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項能夠看作是物質進入內環境的是
A.牛奶經食道進入胃中 B.空氣進入肺泡
C.精子進入輸卵管與卵細胞結合 D.靜脈注射青霉素
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中激素A和B分別是TRH和TSH | |
B. | 圖中激素C的分泌是分級調節 | |
C. | 圖中激素C在血液中的含量能起到反饋調節的作用 | |
D. | 圖中激素C作用的靶細胞是肝臟和骨骼肌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼苗尖端能夠產生生長素 | B. | 生長素的作用與濃度有關 | ||
C. | 向光性只與幼苗尖端有關 | D. | 幼苗尖端是感受光刺激部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20% | B. | 80% | C. | 82% | D. | 98% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能進行基因交流的兩個種群之間存在生殖隔離 | |
B. | 利用性引誘劑來防治害蟲屬于化學防治方法 | |
C. | 僅靠種群密度不能反映種群數量的變化趨勢 | |
D. | 年齡組成為穩定型的種群在將來一段時間種群數量一定保持穩定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣泡能與蛋白質發生化學反應 | |
B. | 氣泡阻礙蛋白質的運動 | |
C. | 氣泡會攪亂洗脫液中蛋白質的洗脫次序,降低分離效果 | |
D. | 氣泡會在裝填凝膠的時候使凝膠不緊密 |
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