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19.某種鳥類有黑羽(BB或Bb)和灰羽(bb)兩種表現型;現有一均為黑羽的該鳥類種群(各基因型雌雄比例均等),自由交配后,F1中灰羽比例僅占1%,則該群鳥類種群中純合子占(  )
A.20%B.80%C.82%D.98%

分析 根據題意分析可知:某種鳥類有黑羽(BB或Bb)和灰羽(bb)兩種表現型,說明黑羽是顯性性狀,灰羽是隱性性狀,其遺傳遵循基因的分離定律.

解答 解:由于該鳥類種群中均為黑羽,且各基因型雌雄比例均等,自由交配后,F1中灰羽比例僅占1%,說明該群鳥類種群中B的頻率為90%,b的頻率為10%.由于該鳥類種群中均為黑羽,基因型只有BB和Bb兩種,且B的頻率為90%,b的頻率為10%,所以BB占80%,Bb占20%.
故選:B.

點評 本題考查基因分離定律的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞免疫和體液免疫的共同點是

A.都能產生抗體 B.都屬于非特異性免疫

C.免疫細胞都在骨髓中成熟 D.都能產生記憶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.學習了生物學,可以幫助我們建立良好的生活習慣,減少傷害挽救生命,讓我們生活的更健康,下列說法不正確的是(  )
A.遠離地溝油,不吃地攤上的垃圾食品
B.發現有人因溺水而窒息,不加處理,立即送醫院救治
C.進行皮膚移植時,盡量用自身皮膚,防止發生排異反應
D.非處方藥可以自行判斷、購買和使用,但也要注意用藥安全

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體內環境的敘述,錯誤的是

A.抗原與抗體的特異性結合發生在內環境中

B.內環境成分中含有CO2、尿素、神經遞質等

C.組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大

D.血漿的成分穩定時,機體達到穩態

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是人體體液免疫示意圖,①〜⑥表示相關的生理過程.請據圖回答下列問題:

(1)免疫系統具有防衛功能、功能;人體有三道防線抵御病原體的攻擊,其中皮膚、黏膜是保衛人體的第一道防線;主要由免疫器官和免疫細胞組成的是人體的第三道防線,屬于特異性(非特異性、特異性)免疫.
(2)參與特異性免疫的“作戰部隊”主要是眾多的淋巴細胞,其中B細胞主要靠產生抗體(抗體、淋巴因子)“作戰”,這種方式稱為體液免疫(體液免疫、細胞免疫);T細胞主要靠直接接觸靶(漿、靶)細胞“作戰”,這種方式稱為細胞免疫(體液免疫、細胞免疫).
(3)圖中抗原經吞噬細胞處理后傳遞給T細胞,T細胞產生,在其作用下,B細胞經過③產生漿細胞和記憶細胞.當同種抗原再次進入機體時,免疫系統主要通過(用標號和箭頭表示)發揮作用.
(4)圖中不能識別抗原的細胞是漿細胞,既能參與體液免疫也能參與細胞免疫的細胞有吞噬細胞和T細胞.
(5)HIV主要攻擊圖中的T(淋巴)細胞細胞,進而使人體免疫能力幾乎喪失;器官移植時受體會對移植器官產生“排異反應”,此過程中主要是免疫起作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖甲表示反射弧的部分結構,圖乙表示兩個神經元連接處的部分結構.請據圖回答相關問題:

(1)一個完整的反射弧,除了圖甲所示結構以外,還包括感受器、效應器.
(2)假設圖甲C處連接一塊受到刺激可以收縮的肌肉,并在圖示處剪斷傳出神經,刺激A端肌肉能(能、不能)收縮;刺激B端肌肉不能(能、不能)收縮.若刺激剪斷處的某一端出現收縮活動,該活動不能(能、不能)稱為反射活動,主要原因是反射弧的結構不完整.
(3)當興奮傳導到圖乙中①處時,興奮部位膜電位為內正外負.
(4)乙酰膽堿(ACh)是一種興奮型神經遞質,是由圖乙中[③]突觸前膜釋放的,當興奮傳到傳出神經末梢時,ACh與 ACh受體結合,引起肌肉收縮,當完成一次興奮傳遞后,ACh立即被分解.若某種藥物可以阻止ACh的分解,則會導致肌細胞持續興奮(或肌肉持續收縮).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某地區一些玉米植株比一般的玉米植株早熟、生長整齊而且健壯,果穗大、籽粒多,因此,這些植株可能是(  )
A.單倍體B.三倍體C.四倍體D.雜交種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示某種蛋白質中相關基團的數目,據圖可知該蛋白質(  )
A.由兩條肽鏈組成B.共有125個肽鍵
C.R基中共含17個氨基D.形成過程中脫去111分子的水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種和基因工程育種等,下面對這五種育種方法的說法正確的是(  )
A.涉及的原理有:基因突變、基因重組、染色體變異
B.都在細胞水平上操作
C.都不可能定向改造生物的遺傳性狀
D.都不能通過產生新基因從而產生新性狀

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