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下列關(guān)于基因工程的敘述不正確的是(  )
A、基因工程的生物學(xué)原理是基因重組
B、通過基因工程技術(shù)能夠定向改造生物的遺傳性狀
C、基因的針線是DNA連接酶
D、基因工程中常用的運(yùn)載體質(zhì)粒在動植物細(xì)胞廣泛存在
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:基因工程又叫DNA重組技術(shù),是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞,但不能促進(jìn)目的基因的表達(dá).
解答: 解:A、基因工程又叫DNA重組技術(shù),基因工程的生物學(xué)原理是基因重組,A正確;
B、按照人們的意愿,通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)定向改造生物的性狀,B正確;
C、DNA重組技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶,其中基因的針線是DNA連接酶,C正確;
D、基因工程的運(yùn)載體包括質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒,其中質(zhì)粒是基因工程中最常見的載體,在原核細(xì)胞中廣泛存在,D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在植物細(xì)胞的有絲分裂過程中,下列特點(diǎn)出現(xiàn)的先后順序是(  )
A、①②③④⑤⑥
B、③④①⑤②⑥
C、④②③⑥①⑤
D、②④①③⑥⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有4個(gè)小麥純合品種,即抗銹病無芒、抗銹病有芒,感銹病無芒和感銹病有芒.已知抗銹病對感銹病為顯性.無芒對有芒為顯性,且這兩對相對性狀各由一對等位基因控制,若用上述4個(gè)品種組成兩個(gè)雜交組合,使其F1均為抗銹病無芒,且這兩個(gè)雜交組合F2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比完全一致,回答問題:
(1)為實(shí)現(xiàn)上述目的,理論上,必須滿足的條件有:在親本中控制這兩對相對性狀的兩對等位基因必須位于
 
上,在形成配子時(shí)非等位基因要
 
,在受精時(shí)雌雄配子要
 
,而且每種合子(受精卵)的存活率也要
 
.那么,這兩個(gè)雜交組合分別是
 
 

(2)上述兩個(gè)雜交組合的全部F2植株自交得到F3種子,1個(gè)F2植株上所結(jié)的全部F3種子種在一起,長成的植株稱為1個(gè)株系.理論上,在所有F3株系中,只表現(xiàn)出一對性狀分離的株系有4種,那么,在這4種株系中,每種株系的表現(xiàn)型及其數(shù)量比分別是
 
 
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物關(guān)系圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖是一個(gè)簡單的
 
,共有
 
條食物鏈.
(2)從該生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草屬于
 
,狼屬于
 

(3)圖中的昆蟲和鹿之間是
 
關(guān)系,而貓頭鷹和蛇是
 
關(guān)系.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,含能量最多的生物是
 
;該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是
 
,其能量流動的特點(diǎn)是
 

(5)狼每增加1千克體重至少消耗綠色植物
 
千克.

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成人體的最基本元素是(  )
A、OB、HC、PD、C

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示神經(jīng)元局部模式圖.當(dāng)人體內(nèi)興奮流經(jīng)該神經(jīng)元時(shí),在神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電流方向是(  )
A、都是由左向右
B、都是由右向左
C、膜內(nèi)由左向右,膜外由右向左
D、膜內(nèi)由右向左,膜外由左向右

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科目:高中生物 來源: 題型:

某多肽的分子式是C42H65N11O9,它徹底水解后只得到下列3種氨基酸則此多肽為(  )
A、6肽B、9肽C、7肽D、8肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能.下列有關(guān)論述不正確的是(  )
A、非特異性免疫是與生俱來的一種天然防御功能
B、能特異性識別抗原的細(xì)胞有:吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞
C、一種抗原只能與相應(yīng)的抗體發(fā)生特異性結(jié)合
D、過敏反應(yīng)在已免疫機(jī)體再次受到相應(yīng)物質(zhì)的刺激時(shí)才會發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

在濃度分別為200mmol?L-1和400mmol?L-1的小分子物質(zhì)M溶液中,某細(xì)胞吸收M的速率都是10mmol?min-1.對此結(jié)果最合理的解釋是(  )
A、細(xì)胞吸收M的方式為主動運(yùn)輸
B、細(xì)胞吸收M需要載體蛋白的參與
C、細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
D、細(xì)胞吸收M時(shí)所需要的能量供應(yīng)不足

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