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酵母菌是一種單細胞真菌,在有氧條件和無氧條件下都能生存,常用于科學研究.某小組在注射器中加入3mL含酵母菌的培養液,吸入9mL空氣后加塞密封(如圖所示),一段時間后,發現針管內的氣體體積增加.請回答:
(1)在缺氧條件下生長的酵母菌,細胞中線粒體的數目會逐代減少.若用高倍顯微鏡觀察這種變化,通常用
 
染液將線粒體染成藍綠色.
(2)吸取少量培養后的培養液,滴加適量的酸性重鉻酸鉀溶液,若溶液顏色變為
 
,則說明氣體體積增加是由于酵母菌進行了
 
(“有氧”、“無氧”或“有氧和無氧”)呼吸.
(3)為排除氣體體積增加是由外界環境條件改變引起,應在實驗時增設一對照組同步實驗.請描述對照組的設置,并預測實驗結果.
 
考點:無氧呼吸的概念與過程,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:酵母菌是兼性厭氧微生物,在氧氣充足的情況下進行有氧呼吸產生二氧化碳和水,在無氧條件下進行無氧呼吸,產生酒精和二氧化碳,酒精在酸性條件下與重鉻酸鉀反應生成灰綠色,因此可以用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精;由于酵母菌呼吸過程中產生了二氧化碳因此注射器中氣體體積會增加,為了排除氣體體積增加是由外界環境條件改變引起,應該設置對照實驗排除物理因素對氣體變化的影響.
解答: 解;(1)健那綠是線粒體的活體染色劑,觀察線粒體使要用健那綠進行染色,在顯微鏡下觀察.
(2)酵母菌無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳,酒精與酸性重鉻酸鉀溶液反應呈灰綠色,因此可以用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酵母菌是否發生了無氧呼吸.
(3)分析題干信息可知,實驗的目的是排除氣體體積增加是由外界環境條件改變引起的,因此對照實驗應該是另取一相同裝置,將注射器中的含酵母菌的培養液換成等量的滅活的培養液,其它都相同;預期結果和結論:若對照組實驗前后氣體體積不變,表明氣體體積增加不是外界環境條件改變引起的.
故答案應為:
(1)健那綠    
(2)灰綠色    無氧    
(3)對照實驗:另取一相同裝置,將注射器中的含酵母菌的培養液換成等量的滅活的培養液,其它都相同;預期結果及結論:若對照組實驗前后氣體體積不變,表明氣體體積增加不是外界環境條件改變引起的
點評:本題的知識點是酵母菌的有氧呼吸與無氧呼吸的過程,觀察線粒體,酒精的檢測方法,對于相關知識點的記憶是解題的關鍵,實驗設計的對照原則和單一變量原則的應用是本題考查的重點.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

C4植物中構成維管束鞘的細胞是( 。
A、細胞較大,含無基粒的葉綠體
B、細胞較大,含有基粒的葉綠體
C、細胞較小,含無基粒的葉綠體
D、細胞較小,含有基粒的葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌在缺氧條件下產生CO2,被分解產生CO2直接物質是(  )
A、C6H12O6
B、丙酮酸
C、淀粉
D、蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

資料:已知動物激素間存在協同作用和拮抗作用.例:胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用;腎上腺素在血糖調解中與胰高血糖素起協同作用.
某中學的生物興趣小組根據這些資料設計了如下的實驗,實驗過程如下:
一:取四只成年的W品系的小鼠,分為甲、乙、丙、丁四組,并編號.
二:配置生理鹽水,并用生理鹽水配置amol/L的甲狀腺激素溶液,bmol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素amol和生長激素bmol).
三:甲組小鼠每天注射
 
;乙、丙、丁組小鼠每天分別注射
 

四:
 

實驗結果的預測:
預測一:甲組小鼠的體重增長量=乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量.
預測二:甲組小鼠的體重增長量>乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量
預測三:甲組小鼠的體重增長量<乙組小鼠體重增長量+丙組小鼠體重增長量
根據以上信息回答下列問題:
(1)上述實驗的實驗目的是
 

(2)上述實驗設計的步驟中有一步是錯誤的,請找出并改正.改正后的實驗操作:
 

(3)將實驗步驟補充完整.甲組小鼠注射:
 
.乙、丙、丁組小鼠分別注射:
 

五:
 

(4)假設實驗結果與實驗預測一相同,且從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數據如圖所示,請用柱形圖表示4組小鼠的體重增長速率相對值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某適宜溫度條件下,A、B兩種植物CO2的吸收速率隨光照強度的變化曲線如圖.回答下列問題:
(1)當光照強度為a時,比較A、B植物,呼吸作用較強的是
 
植物.A植物光合作用消耗CO2的速率是
 
mg/(m2?h),消耗的CO2用于光合作用的
 
階段.
(2)當光照強度為b時,限制B植物光合作用的主要因素是
 
;此時葉綠體中ADP的運動方向是
 
;如果突然停止光照,短期內葉綠體中C3的含量將會
 

(3)當光照強度為c時,A植物照光X小時,然后黑暗12小時,能夠使葉片干物質的量和處理前一樣,則X=
 

(4)A和B兩種植物,適宜在弱光條件下生長的是
 
植物,若通過植物組織培養技術大量生產該植物,其原理利用的是植物細胞的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

苦馬豆素(SW)最早是從植物灰苦馬豆中分離獲得,SW是否具有抑制腫瘤細胞生長的作用?許多學者做了大量研究,取小鼠肝癌Hepal-6細胞,培養24h后加入等量不同濃度SW溶液分別培養,并分別在24h、48h、72h時吸取培養液,觀察結果,得到不同濃度SW對細胞存活率影響曲線(如圖).
(1)處于分裂間期的肝癌Hepal-6細胞的主要變化是
 

(2)實驗中對照組的處理方法應為
 

(3)分析圖中曲線可知,SW對肝癌Hepal-6細胞作用效果的特點是①
 
,②
 

(4)若苦馬豆素是一種分泌蛋白,欲利用牛的乳腺生物反應器大量生產苦馬豆素,則在基因工程的第三步的具體操作為:
 
(需說明方法及細胞),為保證成功率,需在將早期胚胎移植到受體子宮前,對于胚胎的
 
 和
 
  進行檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個簡單的生態系統中,蝗蟲種群首先遷入且迅速增長,在以后的幾個月內,其它動物先后遷入.圖甲表示蝗蟲種群數量的變化,圖乙表示幾種生物形成的食物網,請據圖回答下列問題.

(1)其他種群遷入后,改變了生態系統的
 
結構,抵抗力穩定性
 

(2)蝗蟲種群種內斗爭最激烈的時間段是
 
.3個月后,蝗蟲種群的增長速率顯著減小,從種間關系角度分析,其主要原因是
 
 

(3)第7個月后蝗蟲種群數量驟減,短時間內貓頭鷹種群的數量變化為
 

(4)若鳥類從草處直接獲得的食物占其食物總量的20%,則鳥類增加10kg,至少需要草
 
kg.
(5)用標志重捕法調查該地區某動物的種群密度時,由于該動物被捕一次后更難捕捉,往往導致調查結果
 
(偏高或偏低).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體免疫的敘述,正確的是( 。
A、體液中的溶菌酶清除細菌屬于體液免疫
B、漿細胞分泌的抗體能特異性識別抗原
C、二次免疫反應中的抗體由記憶細胞產生
D、HIV 侵染人體T 細胞只影響細胞免疫過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

氧化塘中能凈化污水的微生物,主要的代謝類型是( 。
A、自養需氧型
B、異養需氧型
C、異養厭氧型
D、自養厭氧型

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