A、體液中的溶菌酶清除細菌屬于體液免疫 |
B、漿細胞分泌的抗體能特異性識別抗原 |
C、二次免疫反應中的抗體由記憶細胞產生 |
D、HIV 侵染人體T 細胞只影響細胞免疫過程 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰蛋白酶處理動物組織--酶的專一性 |
B、用哺乳動物成熟紅細胞制備細胞膜--滲透作用原理 |
C、用一定濃度2,4-D處理扦插枝條--生長素作用兩重性 |
D、克隆羊的誕生--動物體細胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
2 |
5 |
2 |
5 |
1 |
5 |
同化總量(106J) | 儲存能量(106J) | 呼吸消耗能量(106J) | |
A | 950 | 250 | 700 |
B | 100 | 35 | 65 |
C | 15 | 5 | 10 |
D | 180 | 80 | 100 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、處于減數第一次分裂后期的細胞,都有基因A與a的分離 |
B、處于減數第二次分裂后期的細胞,都有基因A與A的分離 |
C、A基因的復制發生在間期、而該基因的表達發生在分裂期 |
D、a基因的突變發生在間期、而該基因是不表達的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
A、①過程可在植物細胞中進行,也可在動物細胞中進行 |
B、②過程可產生ATP,也可不產生ATP |
C、②過程可產生[H],也可消耗[H] |
D、①過程可在線粒體中進行,也可在細胞質基質中進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、皮膚阻止禽流感病毒進入體內 |
B、吞噬細胞在病毒侵入初期將其吞噬消化 |
C、效應T細胞與靶細胞接觸,使靶細胞裂解死亡 |
D、病毒侵入人體后,使機體產生抑制病毒活性的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞內DNA和RNA都易被水解為單個的核苷酸 |
B、核酸中的五碳糖由5個碳原子形成環狀結構 |
C、細菌中的核酸徹底水解可得到8種產物 |
D、細胞中的DNA分子都有游離的磷酸基團 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大量消耗種子中貯藏的養分 |
B、抑制有氧呼吸,使種子受酒精的毒害 |
C、放出較多能量,使胚因高溫而失活 |
D、種子表面的微生物繁殖快,產生毒害 |
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