科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病一定是X染色體隱性遺傳病 | |
B. | 該病一定是常染色體隱性遺傳病 | |
C. | Ⅱ2既可能是雜合體,也可能是純合體 | |
D. | 該病可能是Y染色體遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測出蛋白質 | |
B. | 先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下,可探究溫度對酶活性的影響 | |
C. | 50%的蔗糖溶液可引起根尖分生區細胞出現質壁分離 | |
D. | 不能用人的紅細胞來觀察無絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在植物細胞有絲分裂前期,兩個中心粒開始復制形成兩組中心粒 | |
B. | 精子形成過程中,若某一對同源染色體未分開,則形成的精子都不正常 | |
C. | 受精卵中遺傳物質一半來自于父方,一半來自于母方 | |
D. | 有絲分裂形成的子細胞都會立即進入下一個細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | YYRR×yyrr | B. | YYrr×yyrr | C. | YyRr×YyRr | D. | YYrr×yyRR |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下學業水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學復習“穩態與環境”時繪制了下列三幅相似的示意圖,請回答相關問題:
(1)圖所示為食物網,其中共有 條食物鏈,E與G的種間關系為 。
(2)圖所示為體液各成分之間的關系,其中 (甲、乙、丙、丁)的含量最多,甲與乙、丁相比主要特點是 。
(3)圖所示為某生態系統的碳循環,則該生態系統是 ,D所表示的生態系統的成分是
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下學業水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中甲、乙、丙分別代表熱帶雨林生態系統中的三種組成成分,其中丙為分解者,下列有關敘述正確的是
A.丙處于兩個營養級
B.圖中包含兩條食物鏈
C.圖中的箭頭可以表示物質和能量的傳遞方向
D.乙→丙的能量傳遞效率為10%~20%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在減數第一、第二分裂后期都出現 | |
B. | 同時發生于減數第一次分裂的后期 | |
C. | 同時發生于減數第二次分裂的后期 | |
D. | 同源染色體分離出現于減數第一次分裂,非同源染色體自由組合于減數第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應先除去葡萄枝梗,然后反復沖洗,直至徹底干凈 | |
B. | 應控制發酵溫度維持在20℃左右,變化不能太大 | |
C. | 發酵過程中應該不斷從充氣孔進行通氣,以維持發酵的需氧環境 | |
D. | 酵母菌存在廣泛、生命力強,因此果酒制作時不需對所用器具消毒滅菌 |
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