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4.噬菌體、藍藻、酵母菌的結構及功能有很大區別,但是它們(  )
A.都含有蛋白質和核酸B.都沒有核膜和染色體
C.都可進行有氧呼吸供能D.都能通過有絲分裂繁殖

分析 1、病毒沒有細胞結構,不能獨立進行生命活動;
2、藍藻屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,真核細胞和原核細胞的比較:

類   別原核細胞真核細胞
細胞大小較小(一般1~10um)較大(1~100um)
細胞核無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體
細胞質只有核糖體,沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解:A、所有生物都含有蛋白質和核酸,A正確;
B、酵母菌屬于真核生物,含有核膜和染色體,B錯誤;
C、噬菌體不含細胞結構,不能進行有氧呼吸供能,C錯誤;
D、噬菌體是病毒,不含細胞結構,不能通過有絲分裂增殖,藍藻屬于原核生物,也不能通過有絲分裂增殖,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查病毒、原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,要求考生識記病毒的結構,明確病毒沒有細胞結構;識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.為探究不同波長的光和CO2濃度對葡萄試管苗光合作用的影響,用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設置不同CO2濃度,處理試管苗.培養一段時間后,測定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=真光合速率-呼吸速率),結果如圖.

(1)光合作用中,催化三碳化合物還原的酶存在于葉綠體的基質中.
(2)a點的凈光合速率大于c點,從光合作用的角度分析,原因是葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,光合速率高.c點的凈光合速率大于b點,從呼吸作用的角度分析,原因是c點的CO2濃度高于b點,呼吸速率低.
(3)實驗結果表明,大棚種植葡萄時,應選用無(或白)色塑料薄膜搭建頂棚.
(4)為探究黃光培養條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發生改變,提出實驗思路如下:分別取白光(或自然光)和黃光條件下培養的試管苗葉片,提取其中的色素并用層析液(試劑)分離,通過比較濾紙條上的葉綠素a、b色素帶的寬窄(或葉綠素a、b色素帶顏色深淺)來判斷葉綠素含量是否發生改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.將某一經3H充分標記的DNA的雄性動物細胞(染色體數為2N)置于不含3H的培養基中培養,該細胞分裂兩次后形成4個大小相等的子細胞.下列有關說法不正確的是(  )
A.若子細胞中染色體數為2N,則這4個細胞中含3H的細胞至少有2個
B.若這4個子細胞中含3H標記的DNA分子所占比例為100%,則子細胞中染色體數可能為N
C.若在某次分裂的后期,細胞中每條染色體上分布有1個DNA分子,則該細胞移向細胞兩極的核基因相同
D.若出現了不含3H標記的子細胞,則其原因是細胞分裂過程中發生了同源染色體的分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于生命活動調節的敘述,正確的是(  )
A.用適宜濃度細胞分裂素處理生長期的蘆葦,可提高產量
B.漿細胞都是在B淋巴細胞受抗原刺激后增殖分化來的
C.根的向地性和莖的背地性都能說明生長素具有兩重性
D.神經遞質都只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某表現型正常的夫婦省了一對龍鳳胎,兒子色盲,女兒正常,這對夫婦再生一個正常女兒的概率是(  )
A.1B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產生了下列3種氨基酸。據此判斷,下列有關敘述錯誤的是

A.1個C22H34O13N6分子水解后可以產生3個谷氨酸

B.合成1個C22H34O13N6分子同時將產生5個水分子

C.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

D.三種氨基酸的R基各不相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南師大五華區實驗中學高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•五華區校級期中)如圖為物質出入細胞膜的示意圖,請據圖回答(題中[ ]填寫指示結構的字母, 上填寫名稱):

(1)構成細胞膜的結構A和B大多數是可以運動的,這說明細胞膜的結構特點是具有

(2)在a~e的五種過程中,代表被動運輸的是

(3)圖中代表二氧化碳轉運過程的編號是

(4)與細胞相互識別有關的是圖中[ ]

(5)葉綠體、線粒體等細胞器中均有與此相似的結構,但執行的具體功能卻有很大區別,其主要原因在于膜結構中[ ] 的種類和數量不同.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南師大五華區實驗中學高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•五華區校級期中)如圖表示科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗.你認為該實驗最能說明( )

A.細胞質控制細胞的代謝

B.細胞質控制細胞的遺傳

C.細胞質是遺傳信息庫

D.細胞核是細胞分裂、分化的控制中心

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•保山校級期末)人體生命活動過程中,存在著各種類型的信息傳遞.請回答:

(1)興奮在神經元之間傳遞是 的.興奮傳遞時突觸前膜釋放的 作用于突觸后膜,使興奮從一個神經元傳遞到下一個神經元.

(2)在血糖平衡調節過程中,胰島B細胞分泌的 ,能促使血糖濃度

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