A. | 都含有蛋白質和核酸 | B. | 都沒有核膜和染色體 | ||
C. | 都可進行有氧呼吸供能 | D. | 都能通過有絲分裂繁殖 |
分析 1、病毒沒有細胞結構,不能獨立進行生命活動;
2、藍藻屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,真核細胞和原核細胞的比較:
類 別 | 原核細胞 | 真核細胞 |
細胞大小 | 較小(一般1~10um) | 較大(1~100um) |
細胞核 | 無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細胞質 | 只有核糖體,沒有其它復雜的細胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等 |
細胞壁 | 細細胞壁主要成分是肽聚糖 | 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
解答 解:A、所有生物都含有蛋白質和核酸,A正確;
B、酵母菌屬于真核生物,含有核膜和染色體,B錯誤;
C、噬菌體不含細胞結構,不能進行有氧呼吸供能,C錯誤;
D、噬菌體是病毒,不含細胞結構,不能通過有絲分裂增殖,藍藻屬于原核生物,也不能通過有絲分裂增殖,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查病毒、原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,要求考生識記病毒的結構,明確病毒沒有細胞結構;識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若子細胞中染色體數為2N,則這4個細胞中含3H的細胞至少有2個 | |
B. | 若這4個子細胞中含3H標記的DNA分子所占比例為100%,則子細胞中染色體數可能為N | |
C. | 若在某次分裂的后期,細胞中每條染色體上分布有1個DNA分子,則該細胞移向細胞兩極的核基因相同 | |
D. | 若出現了不含3H標記的子細胞,則其原因是細胞分裂過程中發生了同源染色體的分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用適宜濃度細胞分裂素處理生長期的蘆葦,可提高產量 | |
B. | 漿細胞都是在B淋巴細胞受抗原刺激后增殖分化來的 | |
C. | 根的向地性和莖的背地性都能說明生長素具有兩重性 | |
D. | 神經遞質都只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產生了下列3種氨基酸。據此判斷,下列有關敘述錯誤的是
A.1個C22H34O13N6分子水解后可以產生3個谷氨酸
B.合成1個C22H34O13N6分子同時將產生5個水分子
C.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基
D.三種氨基酸的R基各不相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南師大五華區實驗中學高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•五華區校級期中)如圖為物質出入細胞膜的示意圖,請據圖回答(題中[ ]填寫指示結構的字母, 上填寫名稱):
(1)構成細胞膜的結構A和B大多數是可以運動的,這說明細胞膜的結構特點是具有 .
(2)在a~e的五種過程中,代表被動運輸的是 .
(3)圖中代表二氧化碳轉運過程的編號是 .
(4)與細胞相互識別有關的是圖中[ ] .
(5)葉綠體、線粒體等細胞器中均有與此相似的結構,但執行的具體功能卻有很大區別,其主要原因在于膜結構中[ ] 的種類和數量不同.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南師大五華區實驗中學高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•五華區校級期中)如圖表示科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗.你認為該實驗最能說明( )
A.細胞質控制細胞的代謝
B.細胞質控制細胞的遺傳
C.細胞質是遺傳信息庫
D.細胞核是細胞分裂、分化的控制中心
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•保山校級期末)人體生命活動過程中,存在著各種類型的信息傳遞.請回答:
(1)興奮在神經元之間傳遞是 的.興奮傳遞時突觸前膜釋放的 作用于突觸后膜,使興奮從一個神經元傳遞到下一個神經元.
(2)在血糖平衡調節過程中,胰島B細胞分泌的 ,能促使血糖濃度 .
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