A、該蜣螂與普通蜣螂肯定已經產生了生殖隔離 |
B、與普通蜣螂相比,該蜣螂的某些基因頻率發生了改變 |
C、該蜣螂既是消費者又是分解者 |
D、該蜣螂頭部和后腿結構發生變化,是人工選擇的結果 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、制備細胞膜時,將哺乳動物紅細胞浸泡在蒸餾水中,細胞吸水漲破 |
B、用清水漂洗已經解離的洋蔥根尖,是為了維持細胞的活性 |
C、將洋蔥的鱗片葉浸潤在清水中,可以發生質壁分離 |
D、提取綠葉中的色素時,用蒸餾水可以溶解色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因是有遺傳效應的DNA片段,在染色體上呈線性排列 |
B、圖中各個基因同時在一個細胞內表達 |
C、位于X染色體上的基因,在Y染色體上可能存在其等位基因 |
D、圖中各個基因對性狀的控制,還要受到其他基因和環境的共同影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中能產生水的細胞器只有E、F |
B、圖2所示的物質運輸方向是從膜內到膜外 |
C、圖1中與圖2的生理作用有關的細胞結構是A、C、D、E |
D、圖3中可以表示此時植物細胞的光合作用強度大于呼吸作用強度的點是b、d |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①④⑤ |
C、①②③⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當這種基因添加到癌細胞后,在癌細胞中表達并產生一種糖蛋白 |
B、當這種基因添加到癌細胞后,在癌細胞中表達并產生一種蛋白質,由此使癌細胞迅速分化為其他組織、器官 |
C、該基因在癌細胞內表達后使癌細胞迅速衰老、凋亡 |
D、該基因在癌細胞內表達后使癌細胞的DNA復制受阻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成a、b、c的基本單位相同 |
B、a、b、c中都有非編碼區和編碼區 |
C、a、b、c基因位于染色體上 |
D、a、b、c基因的遺傳不遵循孟德爾遺傳規律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、禁食初期,血糖和肝糖原含量基本保持不變 |
B、隨著禁食時間延長,血糖含量下降,血液中游離脂肪酸的含量逐漸增加 |
C、血糖在ab段主要來源于肌糖原的轉化 |
D、肝糖原的分解導致血液中游離脂肪酸含量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞減緩攝取血糖,血糖水平過高 |
B、細胞減緩攝取血糖,血糖水平過低 |
C、細胞加速攝取血糖,血糖水平過高 |
D、細胞加速攝取血糖,血糖水平過低 |
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