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10.某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿.如圖為相關(guān)反射弧示意圖.
(1)圖示反射弧中,a是傳入神經(jīng).當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù).當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
(2)人在受到驚嚇時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).同時(shí)甲狀腺激素分泌也會(huì)增多,使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性提高,調(diào)節(jié)這一過程的調(diào)節(jié)樞紐是下丘腦.過度驚嚇會(huì)導(dǎo)致人小便失禁,這是因?yàn)榇竽X皮層暫時(shí)性失去了脊髓中的排尿中樞的控制,這體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)具有分級(jí)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)的特點(diǎn).
(3)夏天劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體下丘腦通過垂體釋放抗利尿激素,直接促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收.還可以通過下丘腦發(fā)出的神經(jīng),調(diào)節(jié)皮膚血管舒張,使汗腺分泌汗液增多、增加散熱.

分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.
2、神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.
3、由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
4、圖中肌肉是效應(yīng)器、c是突觸、a是傳入神經(jīng).

解答 解:(1)根據(jù)反射弧的結(jié)構(gòu)可知a是傳入神經(jīng);當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),b處變?yōu)閯?dòng)作電位,表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),c點(diǎn)指突觸位置,信號(hào)從局部電流的電信號(hào)轉(zhuǎn)變成神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)信號(hào),遞質(zhì)作用于后膜受體蛋白即誘發(fā)后膜出現(xiàn)局部電流的電信號(hào).故當(dāng)興奮到達(dá)c點(diǎn)(突觸)時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
(2)人在受到驚嚇時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).同時(shí)甲狀腺激素分泌也會(huì)增多,使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性提高,這一過程的調(diào)節(jié)樞紐是下丘腦.過度驚嚇會(huì)導(dǎo)致人小便失禁,因?yàn)榇竽X皮層暫時(shí)性失去了脊髓中的排尿中樞的控制,體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn).
(3)夏天劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體下丘腦通過垂體釋放抗利尿激素增加,促進(jìn)腎小管和結(jié)合管對(duì)水的重吸收.另外通過下丘腦發(fā)出的興奮,調(diào)節(jié)皮膚血管舒張,汗腺分泌汗液增多,增加散熱,使得體溫維持相對(duì)恒定.
故答案為:
 (1)傳入神經(jīng) 內(nèi)正外負(fù) 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
(2)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)   下丘腦   大腦皮層   分級(jí)調(diào)節(jié)
(3)抗利尿激素 腎小管和集合管   血管舒張    汗腺分泌汗液增多

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生理解反射弧結(jié)構(gòu)、突觸結(jié)構(gòu)、神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化和免疫調(diào)節(jié)過程,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境②③.(填標(biāo)號(hào))
(2)紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層膜才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第三階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是②中含較多的蛋白質(zhì)③中蛋白質(zhì)含量較少.
(4)在一些病理?xiàng)l件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化.請(qǐng)舉出由于病理引起③增多的實(shí)例血漿蛋白減少(毛細(xì)淋巴管堵塞或腎小球腎炎).人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是③.(填標(biāo)號(hào))
(5)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質(zhì)有CO2、尿素等.
(6)正常人內(nèi)的②pH通常維持在7.35~7.45之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的緩沖物質(zhì).
(7)①內(nèi)酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是適宜溫度和pH.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.隨著“單獨(dú)二胎”政策的全面推行,遺傳病的預(yù)防T作則顯得尤為重要.粘多糖貯積癥就是一種常見遺傳病,患者因缺少粘多糖水解酶,骨骼畸形、智力低下,出生即被判“死刑”.如圖為該病某患者的家族遺傳系譜圖(4號(hào)不含致病基因),下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.該病的遺傳方式最可能為伴X隱性遺傳,2號(hào)一定為雜合子
B.若7號(hào)與一正常男性婚配,生育出患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$
C.第Ⅲ代中只有8號(hào)個(gè)體生育前需進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷
D.人群中無女性患者,可能與男患者少年期死亡有很大關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是(  )
A.甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式相同
B.圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞吸收葡萄糖
C.圖乙物質(zhì)運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D.圖甲可表示嬰幼兒腸道吸收乳汁中免疫球蛋白的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能很好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來探究土壤中微生物對(duì)尿素的分解作用,并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌).培養(yǎng)基成分如下表所示.
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL
回答問題
(1)“目的菌”生長(zhǎng)所需的碳源和氮源分別來自培養(yǎng)基中的葡萄糖和尿素.
(2)為說明上表所示培養(yǎng)基具有選擇作用,應(yīng)配置含有牛肉膏蛋白胨(填物質(zhì)名稱)的培養(yǎng)基作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照,如果對(duì)照培養(yǎng)基上的菌落數(shù)明顯多于(選填“多于”或“少于”)表中培養(yǎng)基中的菌落數(shù)目,說明表中培養(yǎng)基已篩選出一些目的菌.
(3)此培養(yǎng)基不能(選填“能”或者“不能”)用于植物組織培養(yǎng),理由是該培養(yǎng)基中缺少植物激素(或缺少植物需要的各種營(yíng)養(yǎng)).
(4)一般通過稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)來推算細(xì)菌數(shù)量,但統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目少(選填“少”或“多”),原因是當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落.
(5)與分解尿素的細(xì)菌相比,纖維素分解菌的篩選過程中用到剛果紅染色法法,這種方法只是分離純化的第一步,為了確定得到的是纖維素分解菌,還需要進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在( 。
①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體
②真核細(xì)胞細(xì)胞核有染色體,原核細(xì)胞無染色體,但有擬核,其中都含有DNA
③真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣
④組成細(xì)胞的元素種類相同,但含量不同.
A.B.②④C.①②④D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)的功能多樣性決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性
B.氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基
C.蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且也與側(cè)鏈基團(tuán)有關(guān)
D.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),可以得到20種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.如圖為對(duì)作用于同一底物的兩種水解酶活性的影響,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.在兩種不同的pH條件下,酶2活性可能相同
B.將酶1由pH=9轉(zhuǎn)移到pH=6的環(huán)境中,活性上升
C.與酶2相比較,酶1更耐受堿性環(huán)境
D.pH=5時(shí),酶1、酶2的活性較低的原因是空間結(jié)構(gòu)改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中,正確的有幾項(xiàng)( 。
①含有RNA的細(xì)胞器一定含DNA  
②控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上  
③用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布  
④大腸桿菌體內(nèi)既有DNA,又有RNA,但以DNA作為遺傳物質(zhì)  
⑤脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和膽固醇三類物質(zhì)  
⑥糖類參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié).
A.以上說法一項(xiàng)正確B.以上說法二項(xiàng)正確
C.以上說法三項(xiàng)正確D.以上說法四項(xiàng)正確

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