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18.下列關于肺炎雙球菌體外轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的說法,正確的是(  )
A.用含有35S的培養基培養噬菌體以便對噬菌體的蛋白質外殼進行標記
B.二者的設計思路都是設法把DNA與蛋白質分開,研究各自的作用
C.兩個實驗中都采用了放射性同位素標記法進行研究
D.32P標記的噬菌體侵染細菌的實驗結果是上清液中放射性很高

分析 1、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗,其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”,能將R型細菌轉化為S型細菌;艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質,蛋白質等不是遺傳物質.
2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.該實驗證明DNA是遺傳物質,但不能證明蛋白質不是遺傳物質.

解答 解:A、噬菌體是病毒,不能在培養基中培養,A錯誤;
B、二者的設計思路都是設法把DNA與蛋白質分開,研究各自的作用,B正確;
C、肺炎雙球菌體外轉化實驗沒有采用放射性同位素標記法進行研究,C錯誤;
D、32P標記的噬菌體侵染細菌的實驗結果是沉淀物中放射性很高,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查肺炎雙球菌轉化實驗、噬菌體侵染細菌的實驗,要求考生識記肺炎雙球菌體內轉化實驗和體外轉化實驗的過程、實驗方法、實驗現象及實驗結論,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.圖中圖1表示某細菌的抗除草劑基因的部分片段,其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對.圖2表示該細菌細胞內DNA自我復制及控制多肽合成的過程.請分析回答下列問題:

(1)在真核細胞內,圖2所示的①②③過程中發生在同一場所的是①② (選填序號).過程①的產物分子中只有一條單鏈是新合成的,因此這種合成方式被稱為半保留復制.過程②需要RNA聚合酶催化mRNA合成.完成③時,一般在一條mRNA上會結合多個核糖體,其意義是短時間內合成大量蛋白質.
(2)人體不同組織細胞的相同DNA進行圖2中過程②時啟用的起始點(填字母)C(A.都相同B都不同C不完全相同),其原因是基因選擇性表達.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關如圖的敘述正確的是(  )
A.若該圖表示組成人體細胞的主要元素占細胞鮮重的百分比,則①代表碳元素
B.①②③可分別表示加過氧化氫酶、Fe3+及自然條件下等量過氧化氫分解產生氧氣的相對含量
C.將兔從25℃的環境中移至5℃的環境中,其耗氧量的變化可表示為①→②,若將青蛙進行上述試驗結果則相反
D.若該圖表示組成人體細胞的主要化合物占細胞干重的百分比,則①是生命活動的主要承擔者

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.成都以“慢生活”聞名全國,農家樂產業是成都休閑娛樂的主要產業之一,發展以農家樂為主題的生態農業是現代農業創新的一種模式,如在長勢喜人的水稻田中建立“稻-藕-魚-蛙”共同種養的人工魚塘生態系統,其中除普通池塘生態系統擁有的水稻、雜草、害蟲、田螺等生物外,還有魚和蛙,它們能起到除草和除蟲的作用,其糞便和殘餌又成為綠色肥料
Ⅰ.請回答:
(1)研究人工魚塘時發現,其中某種成年魚生活在底層取食多種底棲動物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動物和浮游藻類.由此可見,該種魚發育階段不同,在食物鏈(網)中所處的營養級可能不同,該種魚的幼體與浮游動物之間具有競爭的關系.
(2)人為捕撈使得部分青蛙個體死亡將直接導致生物多樣性中的遺傳多樣性下降.
(3)農家樂中人工魚塘生態系統的設計使物質和能量被分層次多級利用,以利于提高能量的
利用效率
(4)Ⅱ.某生物興趣小組為研究不同光照強度下水稻的光合作用,將水稻幼苗固定于無底反應瓶中進行實驗,實驗裝置如圖1所示.

實驗原理:該裝置中水稻苗光合作用產生的氣體,可使浮力增大,使天平指針發生偏轉.
實驗步驟:
①調節天平平衡;
②用100W的燈泡作為光源.先將燈泡置于距裝置20cm處,15min后觀察并記錄指針偏轉方向和格數;
③加大燈泡與裝置間距離,過15min再觀察記錄;
④連續重復步驟.
實驗結果繪制如圖2,請回答下列問題:
(1)該實驗的自變量是光照強度.
(2)請據實驗結果分析回答:
①B點與A點比較,光合作用強度較大的是A點,此時指針向右偏轉
②C點時光合作用等于呼吸速率(填“大于”、“等于”或“小于”),CD段形成的原因是呼吸作用大于光合作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列與遺傳有關的實驗的敘述,正確的是(  )
A.摩爾根利用假說一演繹法證明了所有基因都在染色體上
B.肺炎雙球菌體內轉化實驗證明DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質
C.孟德爾進行豌豆雜交實驗時,在開花前需對母本進行去雄處理
D.調查某種遺傳病的發病率時,應對某個典型患者家系進行調查

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某生物小組以狀態相同的某種植物為材料設計了甲、乙、丙、丁四組實驗.各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩定,每組處理的總時間均為135s,具體處理方法和實驗結果如下表所示:
組別處理方法光合作用產物的相對含量
先光照后黑暗,時間各為67.5s50%
先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時 間各為7.5s70%
先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗處 理時間各為3.75ms(毫秒)94%
光照時間為135s100%
下列相關敘述中,錯誤的是(  )
A.單位光照時間內,丙組光合作用產物的相對含量高于丁組
B.實驗表明,光合作用的某些過程不需要光照,該過程發生于葉綠體基質
C.該實驗表明光合作用的暗反應與光反應無關
D.實驗中葉綠體產生的ATP和[H]沒有被光照時的暗反應全部消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.用32P標記中核苷酸的磷,在下列哪組細胞器中不能檢測到32P的存在(  )
A.內質網和高爾基體B.線粒體和葉綠體
C.線粒體和高爾基體D.核糖體和中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于異常分化產生的細胞是(  )
A.癌細胞B.神經元C.葉肉細胞D.口腔上皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.生態系統的穩定性可分為抵抗力穩定性和恢復力抵抗力.下列生態系統中抵抗力穩定性最強的是(  )
A.溫帶草原B.熱帶雨林C.北極苔原D.南極海洋

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同步練習冊答案
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