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【題目】下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,不正確的是

A葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中都能合成ATP

B葉綠體外膜和線粒體外膜都具有選擇透過性

C葉綠體和線粒體都參與了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)

D葉綠體和線粒體中遺傳信息流向遵循中心法則

【答案】A

【解析】

試題分析:葉綠體基質(zhì)消耗ATP,線粒體基質(zhì)可以能合成ATP,A錯誤;葉綠體膜、線粒體膜等生物膜都具有選擇透過性,B正確;葉綠體和線粒體分別是光合作用的場所和有氧呼吸的主要場所,外界環(huán)境中的碳元素通過光合作用進入生物群落,生物群落中的碳元素通過動植物的呼吸作用和微生物的分解作用返回外界環(huán)境,C正確;葉綠體和線粒體都含有少量的DNA,遺傳信息都遵循中心法則,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸的結(jié)構(gòu),并在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計,下列分析中正確的是( )

①圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元,含有3個突觸

②分別刺激b、c點時,指針都偏轉(zhuǎn)2次

③如果B受刺激,C會興奮;如果A、B同時受刺激,C不會興奮.則A釋放的是抑制性遞質(zhì).

④遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合,“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

⑤A、B一定是軸突,C可能是樹突,也可能是軸突.

A.①③④ B.②④ C.①③⑤ D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進行正常生命活動的必要條件。請結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中A、B、C、D、E表示器官或細胞,①②③表示物質(zhì)。)

(1)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息傳遞。動物細胞間進行信息傳遞的途徑:一是通過 、淋巴因子和神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子經(jīng)體液運輸作用于靶細胞來實現(xiàn);二是通過細胞間的直接接觸來實現(xiàn)。

(2)圖中A通過垂體對B發(fā)生作用屬于 (填神經(jīng)體液)調(diào)節(jié);當分泌過多時,會對A和垂體起 作用;圖中C表示 ,它是由 增殖、分化形成的。

(3)長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機體免疫力 ,請根據(jù)圖解分析原因:

(4)當H1N1病毒第二次進入機體時,首先對H1N1病毒起免疫作用的物質(zhì)是 ,對于侵入機體細胞內(nèi)的病毒的清除則需要通過 來完成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】羊奶中乳白蛋白含量很低,科研人員嘗試利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將人乳白蛋白基因?qū)胙蚺咛サ某衫w維細胞核,進而培育轉(zhuǎn)基因克隆山羊。技術(shù)流程如下圖,據(jù)圖回答:

1圖中過程中使用的酶有

2圖中過程使用的方法是 。將導(dǎo)入成功的細胞核注入到 構(gòu)成重組細胞,培養(yǎng)成早期胚胎,經(jīng)圖中 技術(shù)可培育成轉(zhuǎn)基因克隆山羊。

3與預(yù)期結(jié)果相反,轉(zhuǎn)基因克隆山羊的乳汁中乳白蛋白含量依然很低。為探究其原因,研究人員從 細胞中提取總RNA,然后以 作為探針進行分子雜交,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有出現(xiàn)雜交帶。

4研究人員對上述現(xiàn)象的解釋:可能由于人乳白蛋白基因 首端、尾端無啟動子,從而不能進行轉(zhuǎn)錄。推測要使該基因在山羊乳腺細胞中表達,須將它與 等調(diào)控組件重組起來,構(gòu)建基因表達載體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數(shù)量在達到環(huán)境容納量后所發(fā)生的三種可能變化,有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 因環(huán)境阻力的存在,該種群數(shù)量不能呈“J” 型增長

B. 曲線Ⅰ說明該種群棲息地可能受到輕度破壞

C. 形成曲線Ⅱ后,若建立保護區(qū)可以提高該種群數(shù)量

D. 形成曲線Ⅲ最可能的原因是該種群的天敵數(shù)量增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計F的兩極,下列敘述錯誤的是( )

A.興奮從細胞B傳到細胞D時,存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換

B.從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能產(chǎn)生反射活動

C.刺激皮膚細胞A,電流計指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.神經(jīng)元靜息時,細胞膜對K+的通透性增加以維持電位差

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)圖示的敘述,正確的是

A基因突變主要發(fā)生在區(qū)1細胞中

B高爾基體在區(qū)2細胞分裂過程中活動旺盛

C高度分化的區(qū)3細胞不具有全能性

D根尖細胞的胞質(zhì)分裂是膜向內(nèi)凹陷形成環(huán)溝實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核生物變異和進化的敘述正確的是( )

A. DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換均產(chǎn)生新基因

B. 生物多樣性的形成就是新物種不斷形成的過程

C. 物種之間的共同進化都是通過捕食或競爭來實現(xiàn)的

D. 一個物種的形成或滅絕,會影響其他物種的進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,正確的是

A基因工程需要的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運載體

B酶都在核糖體中合成,能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

C人體內(nèi)不同部位的酶發(fā)揮催化作用所需的最適條件相同

D葉片接近脫落時,脫落酸可能促進離層細胞分泌纖維素酶和果膠酶

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同步練習(xí)冊答案
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