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如圖為科學家用誘變技術處理某種雌雄同花的純種植物后,甲株的一個A基因和乙植株的一個B基因發生突變的過程.已知A基因和B基因是獨立遺傳的,請分析該過程,回答下列問題.
(1)上述兩個基因發生突變的共同點是:DNA分子都發生了堿基對的
 
,引起基因結構的改變.
(2)突變產生的a基因與A基因,a基因與B基因分別是什么關系?
 

(3)若a基因、b基因分別控制甜粒和矮稈兩種優良性狀,科學家發現,發生突變的甲株和乙株自交后,后代分別出現了甜粒和矮稈性狀,則發生基因突變后,甲植株基因型為
 
,乙植株基因型為
 
.請你利用突變后的甲、乙兩植株作為實驗材料,設計雜交實驗,培育出同時具有兩種優良性狀的植株 (只需用文字簡要敘述育種過程.
考點:基因突變的特征,雜交育種
專題:
分析:據圖分析,甲中堿基對C-G替換形成G-C,將A基因突變形成a;乙中堿基對C-G替換形成A-T,將B基因突變形成b.
解答: 解:(1)據圖分析,兩個基因都發生了堿基對的替換,引起基因結構的改變.
(2)突變產生的a基因與A基因為等位基因,a基因與B基因為非等位基因.
(3)根據題干信息,植株的基因型為AABB,突變的甲株自交后代出現了甜粒,說明甲植株基因型為AaBB;乙株自交后代分別出現了矮稈性狀,說明乙植株的基因型為AABb.利用突變后的甲、乙兩植株作為實驗材料,培育出同時具有兩種優良性狀的植株,過程為:
①將這兩株植株分別自交產生F1
②從F1中選擇具有甜粒和矮稈的植株雜交,得到F2
③種植F2,讓其自交,得到F3
④種植F3,從中選擇同時具有兩種優良性狀的植株.
故答案為:
(1)替換
(2)a基因和A基因為等位基因,a基因和B基因為非等位基因
(3)AaBB     AABb    
育種過程:
①將這兩株植株分別自交產生F1
②從F1中選擇具有甜粒和矮稈的植株雜交,得到F2
③種植F2,讓其自交,得到F3
④種植F3,從中選擇同時具有兩種優良性狀的植株.
(或者:①將這兩株植株雜交產生F1; ②種植F1,讓F1自交得到F2; ③種植F2,從中選擇同時具有兩種優良性狀的植株.)
點評:本題考查基因圖象、實驗設計等相關只,意在考查學生的識圖、判斷、分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中A、B、C表示的是物質,1、2、3 表示的是過程,關于如圖的敘述正確的是(  )
A、該過程可發生在真核生物的任何細胞中
B、基因就是存在于圖中A物質上
C、決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發生替換,則識別該密碼子的tRNA一定改變,氨基酸不一定改變
D、噬菌體中可發生2過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為ATP結構式,圖中數字表示有關化學鍵與基團,下列對ATP的解釋正確的是(  )
A、①、②表示高能磷酸鍵
B、化學鍵③、④、⑤非常穩定
C、⑥可以參與構成信使RNA
D、⑦表示配對的腺嘌呤與尿嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1、2、3表示酶的催化特性及其兩種活性抑制原理.癌癥化療時,應用二氯二乙胺阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用.如圖所示與二氯二乙胺作用機制相符的是(  )
A、圖1B、圖2
C、圖3D、圖2、圖3

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物實驗中,可以根據與某些化學試劑所產生的顏色反應,檢測生物組織中的有關有機化合物的存在.在下列實驗列表中,各項內容都正確的是(  )
檢測成分 檢測試劑 部分實驗步驟 顏色變化
還原糖 斐林試劑 甲、乙液等量混勻后,注入到待測組織樣液中 磚紅色
脂 肪 蘇丹Ⅲ染液 將花生子葉切片染色后,制成臨時裝片,在顯微鏡下觀察 黃 色
蛋白質 雙縮脲試劑 A、B液混勻后,注入到待測組織樣液中,并進行隔水加熱 紫 色
DNA 二苯胺試劑 將提取的含雜質較少的DNA絲狀物再溶解,加入二苯胺混勻后,進行沸水浴5分鐘. 藍 色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某人工魚塘生態系統能量流動過程中部分環節涉及的能量值(單位為103kJ/m2?y).試回答下列有關問題:

(1)圖中①代表的生理過程是
 
,圖中②代表的能量主要以
 
形式貯存.
(2)該生態系統中生產者固定的總能量是
 
kJ/m2?y.
(3)調查該魚塘中草魚的種群密度常采用的方法是
 

(4)試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因
 

(5)為促進生物量的增加,池塘中加入了較多的有機物,一段時間后,池中綠藻爆發,動物陸續死亡,動物死亡的主要原因是水中缺少
 
.不久,綠藻也大量死亡,水體發臭,導致水體發臭的生物因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關生物實驗原理與操作的敘述,正確的一項是(  )
A、用蒸餾水提取葉綠體色素,用紙層析法分離葉綠體色素
B、用洋蔥表皮細胞觀察染色體,需染色并借助高倍顯微鏡觀察
C、用碘液對水綿進行染色,可觀測到細胞中有多個藍紫色細胞核
D、使雙縮脲試劑顯紫色反應的物質,結構中含有2個或2個以上的肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為電鏡視野中某動物細胞的一部分,有關敘述不正確的是(  )
A、結構1、4中一定有水生成
B、結構1、5不含磷脂并與細胞分裂有關
C、結構3、5、6中能發生堿基互補配對
D、結構1、2、6與分泌蛋白的合成和分泌有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于實驗材料的選擇或實驗設計合理的是(  )
A、用過氧化氫酶在不同溫度條件下催化H2O2分解速率不同來驗證酶的活性受溫度影響
B、觀察葉綠體的實驗中選用新鮮的蘚類植物的葉
C、觀察質壁分離與復原的實驗中選用紫色洋蔥鱗片葉的內表皮細胞
D、選用藍藻細胞來觀察有絲分裂過程中染色體的變化

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同步練習冊答案
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