設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之—-是給食物鏈（網(wǎng)）．“加環(huán)”，下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是 （ ）
| A．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用 |
| B．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，；可增加經(jīng)濟(jì)效益 |
| C．用蛆蛹糞便作有機(jī)質(zhì)還田，運用了物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
| D．在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn) |
小學(xué)教材全測系列答案
小學(xué)數(shù)學(xué)口算題卡脫口而出系列答案
優(yōu)秀生應(yīng)用題卡口算天天練系列答案科目：高中生物 來源：浙江省新安江中學(xué)2012屆高三10月月考生物試題 題型：013
設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之——是給食物鏈（網(wǎng)）。“加環(huán)”，下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是
用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用
用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，；可增加經(jīng)濟(jì)效益
用蛆蛹糞便作有機(jī)質(zhì)還田，運用了物質(zhì)循環(huán)再生原理
在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn)
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科目：高中生物 來源： 題型：
14．(江西重點中學(xué)2012屆聯(lián)考)設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”，下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了能量的反復(fù)利用
B．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益
C．用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田，利用了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量循環(huán)原理
D．在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可能正常運轉(zhuǎn)
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科目：高中生物 來源：2010年浙江省嘉興一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：單選題
設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”，下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）
①用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用；
②用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益；
③用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田，運用了能量循環(huán)再生原理；
④在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn)：
| A．① ② | B．②③ | C．① ④ | D．②④ |
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省溫州市高三五校聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題
設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網(wǎng)）“加環(huán)”，右圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）
A．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了能量的反復(fù)利用
B．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益
C．用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田，利用了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量循環(huán)原理
D．在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可能正常運轉(zhuǎn)
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