A、植物細胞融合技術需要利用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁,這兩種酶同樣適用于兩種細菌細胞的融合 |
B、根尖細胞成熟區細胞與人表皮細胞相比有細胞壁、葉綠體、成熟大液泡等細胞結構 |
C、原核細胞與真核細胞最大的區別是有無核膜包圍的細胞核 |
D、人紅細胞的產生方式是有絲分裂,蛙的紅細胞的產生方式是二分裂 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、MY、Xn、Xn |
B、Xn、mXn、Xn |
C、mY、mXn、Xn |
D、MmmY、Xn、Xn |
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科目:高中生物 來源: 題型:
血清 | 紅細胞 | |||||
3號 | 4號 | 5號 | 6號 | 7號 | 8號 | |
A型標準血清 | - | + | + | - | - | - |
B型標準血清 | + | - | + | - | - | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖蛋白、抗體、限制性核酸內切酶都是具有識別作用的物質 |
B、核酸有遺傳、變異、催化等作用 |
C、線粒體、核糖體、質粒、酶等結構或物質都含有核糖 |
D、細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發生堿基互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞程序性死亡可能是nuc-1基因激活的結果 |
B、如能激活癌細胞“死亡基因”,則可特異性殺死癌細胞” |
C、細胞中遺傳信息表達受阻是細胞死亡的原因之一 |
D、在胚胎發育過程中細胞的nuc-1基因不表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能量1可能來自于有機物的氧化分解 |
B、圖中能量2來自于“①”和“②”被水解的過程 |
C、如果能量1只來自于光能,那么能量2只能用于C3的還原 |
D、如果“①、②”都被水解,則水解的產物中有合成RNA的原料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a曲線為0.5g/mL蔗糖溶液處理組 |
B、a、b、c三組洋蔥細胞失水的方式相同 |
C、若將細胞轉移到清水中,只有一組能夠發生質壁分離復原 |
D、若實驗持續,只有一組細胞能夠發生質壁分離復原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲正在發生同源染色體的分離 |
B、圖乙不可能發生在睪丸中 |
C、此種動物體細胞中染色體組最多為2組 |
D、圖丙的核DNA數目只有圖甲中的一半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小鼠細胞的細胞核和線粒體中,可進行圖示的生理過程 |
B、①與②之間的堿基互補配對關系為A-U、C-G、T-A、G-C |
C、在③DNA聚合酶的作用下,游離的核糖核苷酸從左向右依次連接,形成② |
D、密碼子位于②上,②由細胞核進入細胞質,穿越的生物膜層數為0 |
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