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如圖是某種動物的細胞分裂模式圖,下列分析正確的是(  )
A、圖甲正在發生同源染色體的分離
B、圖乙不可能發生在睪丸中
C、此種動物體細胞中染色體組最多為2組
D、圖丙的核DNA數目只有圖甲中的一半
考點:細胞的減數分裂,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:分析題圖:甲細胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數第一次分裂后期,此細胞的細胞質均等分裂,屬可見該動物為雄性動物;乙細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;丙細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數第二次分裂后期.
解答: 解:A、甲圖處于減數第一次分裂后期,正在發生同源染色體的分離,A正確;
B、睪丸中的精原細胞既可進行有絲分裂,也可進行減數分裂,乙細胞進行的是有絲分裂,可發生在睪丸中,B錯誤;
C、此種動物體細胞中染色體組最多為4組(有絲分裂后期),C錯誤;
D、圖丙細胞的核DNA數目為4,圖甲細胞核DNA數目為8,可見圖丙細胞的DNA數目只有圖甲細胞的一半,D正確.
故選:AD.
點評:本題結合細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期,再結合所學的知識對各選項作出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

抗旱性農作物因能在缺水環境下正常生長,所以其有重要的經濟價值.多數抗旱性農作物能通過細胞代謝,產生一種代謝產物,調節根部細胞液內的滲透壓,此代謝產物在葉肉細胞中卻很難找到.
(1)解釋為什么在抗旱性農作物的葉肉細胞中根難找到與抗旱有關的代謝產物
 

(2)現有一抗旱植物,其體細胞內有一個抗旱基因R,其等位基因為r(不抗旱).R、r的部分核苷酸序列如下:r:ATAAGCATGACATTA  R:ATAAGCAAGACATTA
①r基因由
 
條核苷酸鏈組成,請將對應部分補充完整
 

②己知旱敏型rr植物的分生區某細胞在有絲分裂過程中發生了基因突變.其產生的兩個子細胞基因型分別為Rr,rr,請在下面方框內畫出該分生區細胞突變后的有絲分裂中期圖
 


(3)現已制備足夠多的R探針和r探針.通過探針來檢測某植物相關的基因型.據圖同答下列問題

①若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細胞總DNA,(、不能)
 
以DNA為模板直接擴增抗旱基因.擴增過程中尋找抗旱基因的位置依靠
 

②R或r基因經過處理變成單鏈DNA,若該處理方法不能用解旋酶,可以采取
 
方法處理.
③DNA雜交發生在
 
兩者之間.
④若被檢植物發生A現象.不發生C現象,則被檢植物的基因型為
 

⑤若雜交斑的深淺與形成的雜交帶數量成正相關,則ABC形成的雜交斑的深淺強度為
 

(4)為培育能穩定遺傳的具抗旱性和多顆粒產量的農作物,科研人員按以下流程圖進行雜交育種.
(注:已知抗旱性和多顆粒屬顯性,各由一對等位基因控制.)

①雜交育種利用的遺傳學原理是
 

②在流程圖中的“篩選和交配”環節中.你會用什么方法篩選具抗旱性和多顆粒的植物?
 

③最早在
 
代即可選出符合要求的品種.
④若考慮單倍體育種,則應在
 
代選取花粉粒.花粉細胞能發育成單倍體植株,表現出全能性,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞的說法正確的是(  )
A、植物細胞融合技術需要利用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁,這兩種酶同樣適用于兩種細菌細胞的融合
B、根尖細胞成熟區細胞與人表皮細胞相比有細胞壁、葉綠體、成熟大液泡等細胞結構
C、原核細胞與真核細胞最大的區別是有無核膜包圍的細胞核
D、人紅細胞的產生方式是有絲分裂,蛙的紅細胞的產生方式是二分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一定濃度的生長素溶液涂抹在番茄花的柱頭上可以形成無籽番茄,處理該花的時期和方法是(  )
A、花蕾期,不去雄蕊
B、花蕾期,去掉雄蕊
C、開花后,不去雄蕊
D、開花后,去掉雄蕊

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物中缺失一條染色體的個體叫單體(2N-1),多出一條染色體的個體叫三體(2N+1),黑腹果蠅(2N=8)中,點狀染色體(Ⅳ號染色體)缺失一條或多一條均能存活,且能繁殖后代.某果蠅體細胞染色體組成如圖所示,下列分析錯誤的是(  )
A、該果蠅的性別是雄性
B、該果蠅次級性母細胞中含X染色體的數目是1或2
C、Ⅳ號染色體單體果蠅產生的配子中的染色體數目為3或4
D、基因型為Aaa的Ⅳ號染色體三體果蠅的體細胞連續分裂兩次所得到的子細胞的基因型為Aaa

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員最近人工合成了雌蟑螂吸引雄蟑螂的性外激素成分.研究人員把這種人工合成的性外激素浸入紙中,放在距雄蟑螂55cm的位置,在lmin內有60%的雄蟑螂被這種激素所吸引.以上材料不能說明(  )
A、蟑螂的性外激素具有揮發性
B、蟑螂的性外激素是一種信息素
C、信息能調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定
D、信息傳遞能在種群的繁衍過程中起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下邊①至④圖均表示植物細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系,縱坐標表示吸收的速率,橫坐標表示某個條件,假定其他條件均為理想狀態,那么①至④圖中橫坐標代表的條件依次是(  )
A、光照強度、溫度、載體數量、氧氣濃度
B、氧氣濃度、溫度、光照強度、載體數量
C、溫度、氧氣濃度、光照強度、溶液中K+濃液
D、氧氣濃度、光照強度、溶液中K+濃度、蒸騰作用強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

一只失去雛鳥的美國紅雀給浮出水面的金魚喂食,如同哺育自己的幼仔,對動物的這一行為的有關說法,不正確的是(  )
A、這是生物先天具有的本能
B、這種行為的產生與雌性激的分泌有關
C、這種行為在一段時間后會停止
D、這種行為是受神經和激素共同調節的

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科目:高中生物 來源: 題型:

將發芽的小麥種子“切碎→研磨”后制成勻漿樣液.在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2mL發芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號試管中適量滴加班氏試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻.預期觀察到的實驗現象是 (  )

①1、3、5號試管內都呈藍色               ②3組實驗中甲組和乙組的實驗現象相同
③4號試管內呈紅黃色,其余試管內都呈藍色   ④4號試管內呈紅黃色,6號試管內呈紫色.
A、①④B、②③C、①③D、②④

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同步練習冊答案
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