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自然界中多倍體植株的形成過程一般是（　　）
①細胞中染色體加倍　
②形成加倍合子　
③減數分裂受阻　
④形成加倍配子
⑤有絲分裂受阻　
⑥細胞染色體減半．
A、⑤①④②B、①②⑥⑤
C、③⑥⑤②D、④①②③
考點：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：人工誘導染色體數目加倍的方法包括秋水仙素處理和低溫誘導，它們的原理相同，都是抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向兩級，導致染色體數目加倍．再聯系到自然界中多倍體的形成，原理類似．
解答： 解：自然界中的多倍體是有絲分裂受阻形成的，其一般過程為有絲分裂受阻（如低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向兩級），導致細胞中染色體加倍，進而形成加倍的配子，受精后形成加倍的合子，即多倍體．
故選：A．
點評：本題考查多倍體的形成過程，重點考查多倍體形成的原因，學生可以聯系秋水仙素或低溫誘導染色體加倍的原理來判斷，也考查了學生遷移應用的能力，關鍵是準確判斷出多倍體形成的根本原因是有絲分裂受阻．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖a、b、c、d表示不同的生物學含義，M代表相關指標的相對值．下列敘述錯誤的是（　　）
A、若M表示基因多樣性，a-d表示不同種類植物，則在劇烈變化環境中最不易被淘汰的是b
B、若M表示物種的豐富度，a-d表示不同生態系統，則a生態系統自動調節能力最強
C、若M表示種群密度，a-d表示同種生物的四個種群，則b種群的種內斗爭最激烈
D、若M表示生物所含能量，a-d表示同一條食物鏈中的四個物種，則a是最高營養級

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的生物學意義，說法正確的是（　　）
A、甲圖中具有抗藥性基因的害蟲在種群中出現的頻率A點比B點高
B、乙圖中黑方框表示男性患者，由此推斷該病不可能為X染色體上的隱性遺傳病
C、丙圖中表示植物凈光合作用的最適溫度實際上就是植物體內酶的最適溫度
D、丁圖中表示動物肌細胞內ATP產生量與O2供給量之間的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，圖2、4分別表示一段時間后，圖1、3液面上升的高度h1、h2．如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA＞MB、Ma=Mb＞MA，則達到平衡后（　　）
A、h1＞h2  Ma＞Mb
B、h1＞h2  Ma＜Mb
C、h1＜h2  Ma＜Mb
D、h1＜h2  Ma＞Mb

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科目：高中生物 來源： 題型：

某社區全部人口剛好男女各400人，在進行紅綠色盲普查時，發現女性中有10人患色盲，男性患者有22人．12名未生育女性是紅綠色盲基因攜帶者，18名色覺正常婦女的兒子患色盲．請問這個社區紅綠色盲的基因頻率為（　　）
A、6%B、7.5%
C、約5.6%D、約8.1%

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知水稻抗病（R）對感病（r）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性，兩對基因自由組合，體細胞染色體數為24條．現用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種．下列敘述錯誤的是（　　）
A、培育單倍體所用的花藥，可取自基因型為RrBb植株
B、為獲得上述植株，可采用基因型為RRbb和rrBB的兩親本進行雜交
C、若在培養過程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株花粉表現為可育
D、單倍體中自然加倍成二倍體的植株自花傳粉后，其后代會出現性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為人體的部分細胞分化示意圖，圖乙為人體細胞結構示意圖．請據圖回答：

（1）圖甲中細胞全能性最高的是
 
（填字母）細胞，骨髓移植實質上是將圖甲中的
 
（填字母）細胞移植到患者體內．
（2）圖甲中的皮膚細胞、肝細胞、白細胞結構和功能不同的原因是
 
．
（3）圖乙中不具有膜結構的細胞器是
 
（填序號）．遺傳物質存在的場所是
 
（填序號）．
（4）若圖乙所示細胞為效應B細胞，則其抗體從產生到分泌出細胞外，所經歷的結構依次為
 
（填序號），研究該過程一般采用的研究方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（?和?表示著絲點，1表示的是X染色體），圖B是該生物配子形成過程中細胞內染色體數變化的曲線圖．請據圖回答：

（1）圖A細胞屬
 
分裂的
 
時期，細胞中含有同源染色體
 
對，此細胞的名稱是
 
．
（2）圖A細胞的變化，應發生在圖B中的
 
時段．
（3）請寫出該動物個體可能產生的配子的基因型：
 
．
（4）C圖表示該種動物某個體性染色體簡圖．圖中Ⅰ片段為同源部分，Ⅱ2片段為非同源部分．其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在，已知不患病性狀受顯性基因控制，為伴性遺傳．控制該動物的不患病基因不可能位于圖C中的
 
段．
（5）如果對該生物進行測交，在圖中畫出另一親本體細胞中的染色體及有關基因的組成．（注：Aa基因只位于X染色體上）

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科目：高中生物 來源： 題型：

某嬰兒不能消化牛奶，經檢查發現其乳糖酶分子中有一個氨基酸改變而導致乳糖酶失活，發生這種現象的根本原因是（　　）
A、缺乏吸收某種氨基酸的能力
B、不能攝取足夠的乳糖酶
C、乳糖酶基因有一個堿基對被替換
D、乳糖酶基因缺失一個堿基對

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同步練習冊答案
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