分析 分析甲圖:該圖表示某高等動物細胞亞顯微結構,結構①~⑨依次是核糖體、細胞膜、中心體、內質網、囊泡、線粒體、高爾基體、核仁、核膜.
分析乙圖:乙圖表示外分泌蛋白的合成與分泌過程,其中①是核糖體,②是高爾基體,③是內質網,④是分泌蛋白,⑤是線粒體,⑥是囊泡.
解答 解:(1)K+進入甲細胞的方式是主動運輸,需要載體和能量,其能量主要來自有氧呼吸,而有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體;結構②是細胞膜,研究表明,細胞膜的功能越復雜,其上的蛋白質種類和數量就越多.
(2)甲圖除細胞核外,含有核酸的細胞器有①核糖體(含有RNA)和⑥線粒體(含有DNA和RNA).
(3)分泌蛋白的合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜.因此,如果用3H標記某種參與外分泌蛋白合成的氨基酸,放射性出現的先后順序依次為①→③→②→⑥;蛋白質分泌出細胞的方式叫胞吐,依賴于細胞膜的流動性,同時需要消耗能量.
故答案為:
(1)線粒體 蛋白質
(2)①⑥
(3)①→③→②→⑥胞吐
點評 本題結合細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 16、16 | B. | 8、4 | C. | 0、4 | D. | 0、8 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ②③④⑤ | D. | ①③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中1、2、6組成了細胞的原生質層 | |
B. | 圖中細胞處于質壁分離狀態,此時7處的濃度一定大于6處的濃度 | |
C. | 圖中1是細胞壁,6處充滿了蔗糖溶液 | |
D. | 圖中7是細胞液,在細胞發生質壁分離過程中,其顏色逐漸變淺 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗組 | 親本表現型 | F1的表現型和植株數目 | |
紅果 | 黃果 | ||
一 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
二 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
三 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 需用胰蛋白酶處理組織,但要控制加入的酶量和處理的時間,防止損傷細胞 | |
B. | 動物細胞培養是動物細胞工程的基礎技術 | |
C. | 培養液中的二氧化碳含量對維持培養液的PH值有重要作用 | |
D. | 傳代培養的細胞因最接近于體內細胞的生長特性,常用于藥物測試研究 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種植小麥或馬鈴薯時,施用圓褐固氮菌菌肥 | |
B. | 種植大豆時,用根瘤菌拌種 | |
C. | 種植蠶豆和豇豆時,利用蠶豆根瘤菌拌種 | |
D. | 種植菜豆和豇豆時,用根瘤菌拌種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菌落的周圍出現紅色 | B. | 菌落的周圍出現紫色 | ||
C. | 菌落的周圍出現藍色 | D. | 菌落的周圍出現透明圈 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com