| A、基因突變、染色體變異和基因重組都是不定向的 |
| B、種群間由于地理障礙不能發生基因交流的現象叫生殖隔離 |
| C、新物種的形成意味著生物能夠以新的方式適應環境 |
| D、表現型與環境相適應的個體有更多的機會產生后代而改變種群的基因頻率 |
習題精選系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
（ �。�| A、過程①誘導基因使成纖維母細胞發生基因突變 |
| B、過程②屬于動物細胞培養過程中的原代培養 |
| C、丙細胞既能持續分裂又能分泌單一的抗體 |
| D、過程③、④所用的培養基都含有聚乙二醇 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、在植物組織培養中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化 |
| B、使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的2，4-D濃度可能不同 |
| C、幼根、幼芽中含較多的赤霉素和細胞分裂素，不含乙烯和脫落酸 |
| D、在調節種子萌發的過程中，脫落酸和赤霉素表現為拮抗作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、對作為外植體的紫草葉片進行消毒處理既保證細胞活性也可減輕污染 |
| B、培養基中要加入植物激素保證已分化的植物細胞脫分化形成愈傷組織 |
| C、調節植物激素的種類和比例以保證愈傷組織再分化并得到完整的植株 |
| D、在培養細胞的過程中要不斷通入無菌空氣以保證氧氣的充足供應 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、鳥類的繁殖是在神經調節和體液調節的共同參與下完成的 |
| B、機體中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于下丘腦 |
| C、乙是垂體分泌的促性腺激素釋放激素，可促進性腺分泌性激素 |
| D、丙進入血液后，通過反饋調節影響下丘腦和垂體中相關激素的合成與分泌 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
細胞增殖是生物體內一項重要的生命活動．如圖是某高等植物細胞有絲分裂周期圖，請據圖分析下列說法不正確的是（ ）| A、DNA數目加倍發生在A中的2時期 |
| B、細胞周期中，染色體數目加倍發生在G時期 |
| C、在H時期用秋水仙素處理，會出現C過程 |
| D、在2時期用射線處理可誘發基因突變 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、1：3 | B、3：1 |
| C、2：1：1 | D、1：1 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、可用放射性同位素標記的DNA分子作探針來檢測遺傳病 |
| B、通過比色法來檢測亞硝酸鹽含量需要配制標準顯色液 |
| C、利用DNA和蛋白質在不同濃度NaCl中溶解度不同粗提DNA |
| D、在以尿素為唯一氮源培養基中生長的細菌均為只能利用尿素的細菌 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
回答下列關于微生物和酶的問題．| KH2PO4 | 1.4g |
| Na2HPO4 | 2.1g |
| MgSO4.7H2O | 0.2g |
| 葡萄糖 | 10g |
| 尿素 | 1g |
| 瓊脂 | 15g |
| 將上述物質溶解后，用自來水定容到1000mL | |
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