KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4.7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10g |
尿素 | 1g |
瓊脂 | 15g |
將上述物質溶解后,用自來水定容到1000mL |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變、染色體變異和基因重組都是不定向的 |
B、種群間由于地理障礙不能發生基因交流的現象叫生殖隔離 |
C、新物種的形成意味著生物能夠以新的方式適應環境 |
D、表現型與環境相適應的個體有更多的機會產生后代而改變種群的基因頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、微生物利用的是農作物通過光合作用儲存的能量 |
B、多途徑利用農作物可提高該系統中能量的傳遞效率 |
C、沼渣、沼液作為肥料還田可以促進物質循環再利用 |
D、食用菌、甲烷菌及蚯蚓是該生態系統中的分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、D為葡萄糖,可在細胞質基質中脫氫后形成2分子丙酮酸 |
B、F為CO2,B是固定它的受體,兩者結合可再生A五碳化合物 |
C、若G為CO2,它是在線粒體基質中產生的,可作為F的來源之一 |
D、若a為[H],它是由C分解產生的,可以參與A、B、D、E的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有的酶都由細胞核DNA編碼,在細胞質中合成,然后被轉運進入線粒體 |
B、有些酶由線粒體DNA編碼,mRNA進入細胞質進行翻譯,合成后運回線粒體 |
C、有些酶是由線粒體DNA編碼,在線粒體中的核糖體合成 |
D、所有的酶都是由線粒體DNA編碼,在線粒體中的核糖體合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促使細胞膜上蛋白質變性,利于染色劑進入細胞 |
B、改變細胞膜通透性,加速染色劑進入細胞 |
C、促使染色體中的DNA與蛋白質分離,利于染色 |
D、促使染色體中的DNA解旋,有利于與染色劑結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩種小鼠被感染后,B淋巴細胞均能增殖分化 |
B、突變小鼠被感染后,T淋巴細胞的功能是正常的 |
C、推測此突變可能發生在抗體基因 |
D、推測此突變可能發生在T淋巴細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤⑦ | B、②④⑥⑧ |
C、②④⑤⑧ | D、②④⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、①③⑥ |
C、②⑤⑥ | D、②④⑥ |
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