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中科院動物所通過將大熊貓的細胞核植入去核后的兔子卵細胞中,在世界上最早克隆出一批大熊貓早期胚胎,這表明我國的大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列.下列有關克隆大熊貓胚胎的敘述中不正確的是(  )
A、在形成早期胚胎的過程中,依次經歷了卵裂、桑椹胚、囊坯、原腸胚等幾個階段
B、兔子卵細胞質的作用是激發大熊貓細胞核的全能性
C、克隆出的早期胚胎中,各細胞間具有相同的遺傳信息
D、在形成早期胚胎的過程中,尚未出現細胞的分化
考點:動物體細胞克隆,動物胚胎發育的過程
專題:
分析:動物核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發育為動物個體.哺乳動物早期胚胎發育過程為:卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚,從囊胚期開始出現細胞分化.
解答: 解:A、早期胚胎發育過程:卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚,A正確;
B、兔子卵細胞質中含有激發大熊貓細胞核的全能性的物質,B正確;
C、早期胚胎的細胞是由同一細胞經有絲分裂而來的,所以遺傳物質相同,C正確;
D、胚胎發育過程中,到囊胚期就出現細胞分化,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查動物體細胞克隆、動物胚胎發育的過程,要求考生識記動物胚胎發育過程,明確細胞分化開始于囊胚期;掌握動物體細胞核移植的概念,理解受體細胞是去核卵細胞的原因,再對選項作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學家將人的生長素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達.過程如圖據圖回答:
(1)人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組,原因是①
 
 

(2)過程①獲取目的基因的過程是
 

(3)圖中(3)過程用人工方法,使體外重組的DNA分子轉移到受體細胞內,主要是利用細菌或病毒
 
細胞的途徑.一般將受體大腸桿菌用
 
處理,使細胞處于能
 
的生理狀態,這種細胞稱為
 
細胞,再將表達載體溶于緩沖液中與
 
混合,在一定的溫度下完成轉化.
(4)檢測大腸桿菌B是否導入了質粒或重組質粒,可采用的方法是
 
,理由是:
 

(5)如果把已經導入了普通質粒A或重組質粒的大腸桿菌,放在含有四環素的培養基上培養,將會發生的現象是
 
,原因是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

英國生物學家克隆多利羊過程中沒有使用的是(  )
A、一只母羊的乳腺細胞
B、一只母羊的子宮
C、一只母羊的卵細胞
D、一只母羊的胚胎細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知白化病基因攜帶者在人群中的概率為
1
200
.現有一表現型正常的女人,其雙親表現型均正常,但其弟弟是白化病患者,該女人和一個沒有親緣關系的男人結婚.試問,生一個白化病孩子的概率為(  )
A、
1
1200
B、
1
9
C、
1
600
D、
1
6

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對夫婦的子代患遺傳病甲的概率是a,不患遺傳病甲的概率是b;患遺傳病乙的概率是c,不患遺傳病乙的概率是d.那么下列表示這對夫婦生出只患甲、乙兩種遺傳病之一的孩子的概率的表達式正確的有幾個(  )
①ad+bc   ②1-ac-bd   ③a+c-2ac    ④b+d-2bd.
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種微生物合成的蛋白酶與人體消化液中的蛋白酶的結構和功能很相似,只是其熱穩定性較差,進入人體后容易失效.現要將此酶開發成一種片劑,臨床治療食物消化不良,最佳方案是(  )
A、重新設計與創造一種蛋白酶
B、將此酶與人蛋白酶進行拼接,形成新的蛋白酶
C、減少此酶在片劑中的含量
D、替換此酶中的少數氨基酸,以改善其功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶及其實驗設計的敘述中,正確的是(  )
A、酶在代謝中起調控作用;探究酶催化作用的最適pH時,應設置過酸、過堿、中性三組
B、RNA聚合酶能催化遺傳信息的翻譯;驗證酶的高效性時,自變量是催化劑的種類
C、一種限制性酶可切割出RNA片段;人體內的酶可從食物獲得或體內轉化而來
D、細胞質基質中有催化葡萄糖分解的酶;胰蛋白酶能使離體動物組織分散成單個細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

“篩選”是生物工程中常用的技術手段,下列關于篩選的敘述中正確的有幾項(  )
①重組質粒上的標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來
②單克隆抗體制各過程中,在完成細胞融合后,第一次篩選出的是雜交瘤細胞
③單克隆抗體制備過程中,在完成細胞融合后,第二次篩選出的是針對目標抗原的抗體檢驗為陽性的雜交瘤細胞
④基因工程中用同種限制性核酸內切酶切割運載體和目的基因,酶切產物用DNA連接酶連接,為了保證成功率,需將獲得韻產物篩選后導入受體細胞
⑤為了快速繁殖無子西瓜,需篩選出特定的體細胞才能進行組織培養.
A、二項B、三項C、四項D、五項

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科目:高中生物 來源: 題型:

刺毛鼠(2n=16)背上有硬棘毛,體淺灰色或沙色,張教授在一個封閉飼養的刺毛鼠繁殖群體中,偶然發現一只無刺雄鼠(淺灰色),全身無棘毛,并終身保留無刺狀態.張教授為了研究無刺小鼠的遺傳特性,讓這只無刺雄鼠與雌性刺毛鼠交配,結果F1全是刺毛鼠;再讓F1刺毛鼠雌雄交配,生產出8只無刺小鼠和25只刺毛鼠,其中無刺小鼠全為雄性.
(1)張教授初步判斷:
①該雄鼠無刺的原因是種群中基因突變造成,而不是營養不良或其他環境因素造成;
②控制無刺性狀的基因位于性染色體上.
寫出張教授作出上述兩項判斷的理由:
判斷①的理由
 

判斷②的理由
 

(2)小鼠毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對相對性狀,分別由等位基因R、r和T、t控制.在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發育.從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,雜交所得F1的表現型及比例如下表所示,請分析回答:
黃毛尾彎曲 黃毛尾正常 灰毛尾彎曲 灰毛尾正常
2
12
2
12
1
12
1
12
4
12
0
2
12
0
①控制毛色的基因在
 
染色體上,不能完成胚胎發育的合子的基因型是
 

②親代雄鼠和雌鼠的基因型分別是
 
 和
 

③讓F1代的全部黃毛尾正常雄鼠與黃毛尾彎曲雌鼠雜交,F2代中灰毛尾彎曲雌鼠占的比例為
 

④若F1代出現了一只正常尾雌鼠,欲通過雜交實驗探究這只雌鼠是基因突變的結果還是由環境因素引起的,寫出能達到這一目的雜交親本,并作出相應的實驗結果預期.
親本組合:
 

預期實驗結果及相應結論.
i.若
 
,則為基因突變的結果;
ii.若
 
,則由環境因素引起的.

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