分析 分析題圖:圖示表示植物組織培養過程,其原理是植物細胞具有全能性.圖中A表示脫分化過程,該過程需避光培養才能形成愈傷組織,其分化程度低,全能性高;B表示再分化過程,該過程需光培養形成胚狀體.月季花藥離體培養形成的是單倍體植株,對月季來說,適宜花粉培養的時期是花粉應處于單核期,因為單核期,細胞核由中央移向一側的時期,花藥培養成功率最高.
解答 解:(1)菊花的組織培養與月季的花藥培養都需要制備MS固體培養基,在配制培養基母液時常將其配方中的微量元素濃縮100倍.
(2)兩種植物材料的培養在進行接種時應注意:①接種室要消毒;②如用花蕾作材料可用體積分數為70%的酒精進行浸泡大約30分鐘;③立即取出用無菌水沖洗后,再用質量分數為0.1%的氯化汞溶液消毒;④接種操作要在酒精燈火焰旁進行;⑤接種完畢后立即蓋好瓶蓋.
(3)月季花藥培養選材時一般選取初花期(或早期時) 的花藥、完全未開放的花蕾、單核期的花粉,可以提高誘導成功率.
(4)月季的花藥培養過程中,花粉植株的形成除圖中所示途徑外,還可以通過胚狀體階段發育而來,這兩種途徑的差別主要取決于培養基中激素的種類及其濃度配比.
故答案為:
(1)MS 100倍
(2)70%的酒精 0.1%氯化汞
(3)初花期(或早期時) 完全未開放的 單核期
(4)胚狀體 培養基中的激素的種類及其濃度的配比
點評 本題結合植物組織培養流程圖,考查植物組織培養的相關知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力;理解所學知識要點,把握知識間聯系,形成知識網絡的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物的信息傳遞
圖1為神經元之間的信息傳遞的結構模式圖.請回答:
(1)圖中①、②、③所組成的結構名稱是 .
(2)結構⑤與結構①融合,⑤中的物質以 的方式進入②.
(3)信息在神經系統中的傳遞有兩種方式:在一個神經元
上以生物電的形式傳遞,在神經元之間可通過被稱為 的化學物質傳遞.若③部位興奮,則其電位變化表現為 .
(4)請用箭頭在圖2方框內表示信息傳遞的方向. .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中,F1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產生F2,下列表述正確的是( )
A.F1產生4個配子,比例為1:1:1:1
B.F1產生基因型YR的卵和基因型YR的精子數量之比為1:1
C.基因自由組合定律是指F1產生的4種類型的精子和卵可以自由組合
D.F1產生的精子中,基因型為YR、yr、Yr、yR的比例為1:1:1:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在蝌蚪發育成蛙的過程中,蝌蚪的尾逐漸消失,與這一“自溶”現象有關的細胞器是( )
A.線粒體 B.溶酶體 C.核糖體 D.高爾基體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮在兩個神經元之間傳遞時會發生離子通道的開放和關閉 | |
B. | 神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態的零電位 | |
C. | 突觸小體內完成“化學信號→電信號”的轉變 | |
D. | 神經纖維的興奮以局部電流的方式在神經元之間單向傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產生二氧化碳的場所是線粒體 | B. | 合成性激素的場所是高爾基體 | ||
C. | .合成核酸水解酶的場所是溶酶體 | D. | 形成mRNA的場所是細胞質基質 |
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