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下列有關細胞分裂的描述解釋合理的是(  )
A、圖1是次級卵母細胞,將產生一個卵細胞和一個極體,每個子細胞含有2條非同源染色體
B、觀察到的某生物(2n=6)減數第二次分裂后期細胞如圖2所示,出現該現象的原因是減數第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離導致
C、圖3為體細胞的有絲分裂,圖中含有4對同源染色體,兩個染色體組
D、圖4圖為某二倍體生物體內的一個細胞,在分裂形成此細胞的過程中,細胞內可形成2個四分體
考點:細胞的減數分裂,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:圖1處于減數第二次分裂后期,圖2處于減數第二次分裂后期,圖3處于有絲分裂后期,圖4處于減數第二次分裂后期.
解答: 解:A、由于圖1處于減數第二次分裂后期,細胞質均等分裂,所以不可能是次級卵母細胞,A錯誤;
B、觀察到的某生物(2n=6)減數第二次分裂后期細胞如圖2所示,移向細胞一極的染色體應該為3條,現多出了一條.因此,出現該現象的原因是減數第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離導致,B正確;
C、圖3為體細胞的有絲分裂,圖中含有4對同源染色體,4個染色體組,C錯誤;
D、圖4為某二倍體生物體內的一個細胞,在分裂形成此細胞的過程中,細胞內可形成3個四分體,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查有絲分裂和減數分裂的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等,下面對這五種育種方法的說法正確的是(  )
A、涉及的原理有:基因突變、基因重組、染色體變異
B、都不可能產生定向的可遺傳變異
C、都在細胞水平上進行操作
D、都不能通過產生新基因從而產生新性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為遺傳學中的中心法則圖解,圖中①、②、③分別表示的過程是(  )
A、復制、轉錄、翻譯
B、轉錄、復制、翻譯
C、轉錄、翻譯、復制
D、翻譯、復制、轉錄

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質進出細胞的過程中,需消耗能量,但不需要載體的一項是(  )
A、根吸收礦質元素離子
B、紅細胞吸收葡萄糖
C、小腸吸收甘油
D、腺細胞分泌的酶排出細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為電子顯微鏡下觀察到的某高等生物細胞的一部分.下列有關該細胞的敘述不正確的是(  )
A、結構⑨是生物體新陳代謝的主要場所
B、該細胞產生CO2的場所只有細胞器①
C、結構②不具有膜結構.
D、結構④與胃蛋白酶的分泌有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了解決糧食問題,現在人們將發醉法生產酒精后的廢液〔pH4.3 )可用于培養、獲得酵母菌菌體,生產高蛋白飼料.培養、制取酵母菌菌體的實驗過程示意如圖,請據圖分析回答問題:
(1)實驗過程中培養酵母菌的培養基是
 
.培養基定量分裝前,
 
(是/否)需要先調節PH值,原因是
 
分裝后用棉塞封瓶口,最后
 
處理.
(2 )圖中 ①過程稱為
 
,從甲到丁的培養過程是為了
 
,培養過程要在圖上增加
 
條件.
( 3 )為確定菌體產量,圖中②操作之前,應先稱量
 
的質量.過濾后需反復烘干稱量,直至
 
.所得菌體干重等于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖1、2分別為植物和動物細胞的亞顯微結構模式圖,圖3為某生物體內細胞分裂示意圖,圖4表示細胞分裂過程中每條染色體上的DNA含量.據圖回答:

(1)若圖1為洋蔥根尖分生區細胞,則圖中不應有的結構有
 
(填標號),藍藻與圖1細胞在結構上最主要的差別是
 

(2)圖2細胞是由
 
細胞增殖分化而成.該細胞產生的抗體在合成和分泌過程中,依次經過的生物膜為
 
(填標號).
(3)若圖2細胞發生癌變,則該細胞易擴散轉移的主要原因是
 

(4)圖3細胞中具有同源染色體的有
 
,具有染色單體的有
 
(填字母),D細胞的名稱為
 

(5)觀察圖2活細胞中的⑤常用的染色劑是
 

(6)圖4中AB段形成的原因是
 
,該過程發生在細胞分裂的
 
期.圖4中CD段形成的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為酵母菌細胞結構示意圖.請回答下列問題:

(1)酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比,最主要的區別是酵母菌
 
;與藍藻細胞相比,最主要的區別是酵母菌
 

(2)圖1中含有RNA的結構有
 
(填序號).
(3)圖1中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結構是
 
(填序號).
(4)植物在無氧條件下可以進行厭氧呼吸,酵母菌也可以嗎?請設計實驗進行探究.
實驗原理:若酵母菌進行厭氧呼吸,則它厭氧呼吸的產物為酒精和CO2;重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發生反應使溶液變成灰綠色.
實驗器具和試劑:如圖2的a~d所示實驗裝置,溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等.
①請根據實驗目的選擇裝置序號.
實驗組的裝置序號:
 
;對照組的裝置序號:
 

②請寫出檢測該實驗結果的方法
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家用32P標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況,得到根尖細胞連續分裂的時間(單位:h)數據如圖所示.下列敘述正確的是(  )
A、DE階段發生遺傳物質的平均分配
B、BC階段結束時DNA含量增加一倍
C、CD階段完成有關蛋白質的合成
D、一個細胞周期(可表示為CD+DE)等于17.3 h

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