A、圖1是次級卵母細胞,將產生一個卵細胞和一個極體,每個子細胞含有2條非同源染色體 |
B、觀察到的某生物(2n=6)減數第二次分裂后期細胞如圖2所示,出現該現象的原因是減數第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離導致 |
C、圖3為體細胞的有絲分裂,圖中含有4對同源染色體,兩個染色體組 |
D、圖4圖為某二倍體生物體內的一個細胞,在分裂形成此細胞的過程中,細胞內可形成2個四分體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、涉及的原理有:基因突變、基因重組、染色體變異 |
B、都不可能產生定向的可遺傳變異 |
C、都在細胞水平上進行操作 |
D、都不能通過產生新基因從而產生新性狀 |
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A、復制、轉錄、翻譯 |
B、轉錄、復制、翻譯 |
C、轉錄、翻譯、復制 |
D、翻譯、復制、轉錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結構⑨是生物體新陳代謝的主要場所 |
B、該細胞產生CO2的場所只有細胞器① |
C、結構②不具有膜結構. |
D、結構④與胃蛋白酶的分泌有關 |
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A、DE階段發生遺傳物質的平均分配 |
B、BC階段結束時DNA含量增加一倍 |
C、CD階段完成有關蛋白質的合成 |
D、一個細胞周期(可表示為CD+DE)等于17.3 h |
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