科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲AAbbcc,乙aaBBCC |
B、甲AaBbcc,乙aabbCC |
C、甲aaBBcc,乙AaBbCC |
D、甲AAbbcc,乙aaBbCc |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、丁 | B、甲、乙、丁 |
C、甲、乙、丙 | D、甲、丙、丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④ | B、①④ | C、①③ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1是次級卵母細胞,將產生一個卵細胞和一個極體,每個子細胞含有2條非同源染色體 |
B、觀察到的某生物(2n=6)減數第二次分裂后期細胞如圖2所示,出現該現象的原因是減數第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離導致 |
C、圖3為體細胞的有絲分裂,圖中含有4對同源染色體,兩個染色體組 |
D、圖4圖為某二倍體生物體內的一個細胞,在分裂形成此細胞的過程中,細胞內可形成2個四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、流經該生態系統的總能量大于生產者所固定的太陽能 |
B、蘆葦在濕地邊沿隨地勢高低分布不同,屬于群落的垂直結構 |
C、綠藻、黑藻可通過自由擴散的方式吸收污水中的Mg2+ |
D、該人工濕地使污水凈化,體現了生物多樣性的間接價值 |
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