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14．一個DNA分子上具有的基因數目為（　　）
A．一個B．多個
C．無數個D．A、B、C選項都有可能

分析 本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關系．
基因是有遺傳效應的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質的結構和功能單位．染色體的主要成分是DNA和蛋白質．染色體是DNA的主要載體，每個染色體上有一個或兩個DNA分子．每個DNA分子含多個基因．每個基因中含有許多脫氧核苷酸．

解答 解：基因是有遺傳效應的DNA片段，每個DNA分子含多個基因，如人體細胞46條染色體，基因卻又2萬多個，說明每個DNA分子上有多個基因．
故選：B．

點評 本題考查基因、DNA和染色體的關系，要求考生識記基因的概念，明確基因是有遺傳效應的DNA片段；識記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關系，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．單側光照、重力等許多環境因素都會影響到植物體內的生長素，如重力會導致根具有向地性，莖具有背地性．
（1）科學研究發現根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關．為了研究二者的關系，有人做了如下的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養液中，并加入少量蔗糖作為能源．發現在這些培養液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，培養液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．
①此實驗中的自變量是IAA濃度，因變量是乙烯濃度及根尖生長．
需要嚴格控制的無關變量有每組根尖的數量、溶液體積、蔗糖的量、環境的溫度等_（至少舉出兩種）．
②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在蒸餾水中，作為對照組．
③據此實驗結果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是高濃度的生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長．
（2）科學家研究發現，同種植物在高原地區長得較為矮小，原因是紫外光可促進生長素發生氧化，進而抑制植物生長．為驗證紫外光抑制植物生長，請補充下列實驗設計并完成相關的實驗分析．
材料用具：燕麥幼苗，完全培養液（溶液濃度適宜），蒸餾水，瓊脂塊，刀片若干，
日光燈管和紫外燈管等．
實驗步驟：
①準備2個配有培養支架的燒杯，分別標記為A、B．向A、B兩燒杯中加入等量且適量的完全培養液．
②生長狀況相同的燕麥幼苗若干株，隨機平均分成2組，分別放在A、B兩燒杯中培養一段時間．其中A為對照組，B為實驗組．
③在培養過程中，A組用日光燈管照射，B組用相同的日光燈管和紫外燈管同時照射．
④切下幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，并對應標記為a、b．將a、b置于去尖端的胚芽鞘兩側，觀察胚芽鞘的彎曲情況．結果預測：胚芽鞘向b側彎曲生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1min后進行顯微觀察，結果見圖．下列敘述，錯誤的是（　　）
A．圖中L是細胞壁，M是液泡，N是蔗糖溶液
B．將視野中的細胞浸潤在清水中，M的體積會增大
C．該實驗說明細胞膜與細胞壁的物質透過性存在顯著差異
D．實驗說明原生質層與細胞壁的伸縮性有明顯的差異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是通過動物纖維母細胞等獲得單克隆抗體的實驗研究．據圖回答相關問題．

（1）上圖單克隆抗體的制備過程中，運用了動物細胞工程中的動物細胞融合和動物細胞培養兩大技術．
（2）過程①類似于植物組織培養技術中的核心步驟脫分化過程，過程②的實質是基因的選擇性表達．
（3）Y、Z細胞的名稱分別是漿細胞（效應B細胞）、雜交瘤細胞．
（4）過程③誘導細胞融合的生物因素是滅活的病毒，細胞融合后還需要用選擇培養基篩選獲得Z細胞．
（5）Z細胞還需經過體外克隆化培養和抗體檢測（專一性抗體陽性檢測）才能獲得大量產生所需抗體的細胞．體外培養Z細胞時，培養液中通常加入血清（血漿）等天然成分，將其置于95%空氣加5%CO2的氣體環境中，CO2的作用是維持培養液的PH值．
6）經過上述過程獲得的單克隆抗體的優點是特異性強、靈敏度高，并可大量制備．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關細胞生命歷程的敘述不正確的是（　　）
A．細胞凋亡與基因選擇性表達有關B．細胞分化時遺傳物質不發生改變
C．細胞癌變后細胞周期變長D．衰老的細胞體積變小，細胞核增大

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．下列關于減數分裂的敘述，正確的是（　　）
①減數分裂包括兩次連續的細胞分裂  ②在次級精母細胞中不存在同源染色體
③著絲點在第二次分裂后期一分為二  ④減數分裂的結果是染色體數減半，DNA數不變．
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關生態工程的敘述不正確的是（　　）
A．“無廢棄物農業”主要遵循了物質循環再生原理
B．與傳統工程相比，生態工程具有“多消耗、多效益、可持續”的特點
C．我國西北大量種植楊樹防護林導致“灰色長城”的原因是違背了物種多樣性原理的結果
D．我們應盡量避免走“先污染、破壞，后治理”的老路

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是細胞分裂的示意圖．請據圖回答：

（1）處于減數第二次分裂中期的是圖C，具有同源染色體的是圖ABD．
（2）圖A細胞內染色體為4個、染色單體為8個、DNA分子數為8．
（3）屬于卵細胞和精子形成過程中的不同點是B
A．染色體復制     B．細胞質的分裂
C．紡錘絲的形成   D．染色體著絲點分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關植物激素的敘述中，不正確的是（　　）
A．莖的背地生長不能體現生長素作用的兩重性
B．細胞分裂素、乙烯和2，4-D等都屬于植物激素
C．噴灑適量的赤霉素，能促進蘆葦增高
D．脫落酸能夠通過調控細胞基因組的表達，促進果實的衰老與脫落

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