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下列關(guān)于人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A． 雌性激素是由氨基酸組成的，可促進(jìn)卵巢的發(fā)育和卵細(xì)胞的成熟

B． 胰島素可促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，使血糖降低

C． 促甲狀腺激素彌散在體液中，幾乎對(duì)全身細(xì)胞都起作用

D． 甲狀腺激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié)，而其他激素的分泌只有反饋調(diào)節(jié)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．人體內(nèi)乳酸在轉(zhuǎn)變成葡萄糖的過(guò)程中需要消耗能量
B．葡萄糖經(jīng)有氧呼吸分解釋放的能量大部分以熱能的形式散失
C．植物細(xì)胞光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑
D．O2進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體能使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某細(xì)胞研究所對(duì)小鼠腸上皮細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，測(cè)定了細(xì)胞周期中各階段時(shí)間，分裂間期又可以分為，G1，S，G2期，其中S期是DNA復(fù)制的時(shí)期，結(jié)果如下表所示，請(qǐng)回答：
分裂時(shí)期分裂間期分裂期合計(jì)
G1SG2M
時(shí)長(zhǎng)（h）3.47.92.31.815.4
（ l ）在電鏡下觀察處于M 期的細(xì)胞，可見紡錘絲是由細(xì)胞兩極的中心體發(fā)出．在M 期中染色單體的消失發(fā)生在后期
（ 2 ）用含放射性同位素的胸苷（DNA復(fù)制的原料之一）短期培養(yǎng)小鼠腸上皮細(xì)胞后，處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記．洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無(wú)放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測(cè)．預(yù)計(jì)最快約2.3h 后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M 期細(xì)胞，檢測(cè)到被標(biāo)記的M 期細(xì)胞后再經(jīng)過(guò)4.1小時(shí)被標(biāo)記的M 期細(xì)胞數(shù)占M 期細(xì)胞總數(shù)的比例為100%
（ 3 ）若向培養(yǎng)液中加人過(guò)量胸苷（DNA 復(fù)制的原料之一），處于S 期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響．預(yù)計(jì)加人過(guò)量胸苷約7.5h 后，細(xì)胞都將停留在S 期．
（ 4 ） S期的啟動(dòng)需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動(dòng)信號(hào)，這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過(guò)程中．若將S期和G1期細(xì)胞融合，則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時(shí)間將提前．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①中包含植物的呼吸消耗量 B.②為次級(jí)生產(chǎn)量

C.④用于植食動(dòng)物生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖 D.⑤⑥⑦之和為植物有機(jī)物積累量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中，大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是（ ）

A．耗氧量減少，豎毛肌放松 B．耗氧量增加，體表血管收縮

C．耗氧量減少，心律變慢 D．耗氧量增加，體溫升高

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生長(zhǎng)素的表述錯(cuò)誤的是（ ）

A．一定濃度的生長(zhǎng)素會(huì)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

B．色氨酸是合成吲哚乙酸的原料

C．生長(zhǎng)素的合成部位和作用部位完全一致

D．單子葉植物和雙子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高一下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量的變化，有關(guān)分析正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b、c分別進(jìn)行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

B．OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO發(fā)生了受精作用

C．JK發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)與分開

D．CD與OP的染色體數(shù)相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高一下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人類對(duì)遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述正確的是（ ）

A．格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B．艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)

C．赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是生物界中主要的遺傳物質(zhì)

D．煙草花葉病毒侵染煙草的實(shí)驗(yàn)證明了蛋白質(zhì)和RNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年呂梁學(xué)院附屬高中高二上第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流，圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi)，種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響．請(qǐng)回答下列問題：

（1）由圖甲分析，無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過(guò)___________進(jìn)入生物群落，圖中“→”表示______；生態(tài)系統(tǒng)能量不循環(huán)流動(dòng)的原因是___________；物質(zhì)可以反復(fù)利用的主要原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______經(jīng)過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，無(wú)機(jī)物可被生物群落重新利用．

（2）由圖乙可知，種群密度在___________點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的凈增長(zhǎng)量最大；在___________點(diǎn)時(shí)，表示達(dá)到種群的環(huán)境容納量（K值）．若要使該種群的K值增大，可通過(guò)___________環(huán)境阻力實(shí)現(xiàn)．當(dāng)種群密度從A-E時(shí)，種群中成年個(gè)體平均重量的變化趨勢(shì)是______．

（3）若此草原向森林群落演替，在這一演替過(guò)程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量__________（大于/等于/小于）整個(gè)生物群落排出的CO2量，___________逐漸復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)___________穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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