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下列有關細菌培養的敘述,正確的是(  )
A、在瓊脂固體培養基上長出的單個菌落含有多種細菌
B、在培養基中加入青霉素可抑制真菌而促進細菌生長
C、向液體培養基中通人氧氣能促進破傷風桿菌的生長
D、在半固體培養基中接種細菌培養后可以觀察其運動
考點:微生物的分離和培養
專題:
分析:(1)選擇培養基:培養基中加入某種化學物質,以抑制不需要的微生物的生長,促進所需要的微生物的生長,培養、分離出特定微生物(如培養酵母菌和霉菌,可在培養基中加入青霉素;培養金黃色葡萄球菌,可在培養基中加入高濃度食鹽)
(2)培養基的用途:
①固體培養基:觀察菌落和分離提純微生物;
②液體:工業大規模培養(微生物工程);
③半固體:觀察微生物的運動.
解答: 解:A、菌落是指單個或少數細菌在固體培養基上大量繁殖時,形成的一個肉眼可見的、具有一定形態結構的子細胞群體,所以單個菌落中通常只有一種細菌,A錯誤;
B、青霉素能夠干擾細菌細胞壁的合成,所以青霉素培養基抑制細菌生長而促進真菌生長,B錯誤;
C、破傷風桿菌的代謝類型屬于異養厭氧型,向其培養基中通入氧氣會抑制其生長,C錯誤;
D、在半固體培養基中接種細菌培養后可以觀察其運動,D正確.
故選:D.
點評:本題的知識點是培養基的種類和用途,主要考查學生對基礎知識的記憶、解所學知識的要點和解決問題的能力,要求學生把握知識間的內在聯系.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示制備固定化酵母細胞的有關操作,圖2是利用固定化酵母細胞進行酒精發酵的示意圖.下列敘述正確的是(  )
A、剛溶化的海藻酸鈉應迅速與活化的酵母菌混合制備混合液
B、圖1中X溶液為CaCl2溶液,其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠
C、圖2發酵過程中攪拌的目的是為了使培養液與酵母菌充分接觸
D、圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉移到圖2裝置中

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科目:高中生物 來源: 題型:

干細胞移植現已成為治療糖尿病的一種臨床技術.自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞,以替代損傷的胰島B細胞,達到治療糖尿病的目的.下列敘述正確的是(  )
A、骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成不同,基因表達產物不同
B、骨髓干細胞與胰島樣細胞的基因組成相同,基因表達產物不同
C、胰腺組織微環境造成骨髓干細胞基因丟失,分化成為胰島樣細胞
D、胰腺組織微環境對骨髓干細胞分化無影響,分化是由基因決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種生物不能作為生物武器(  )
A、炭疽桿菌B、傷寒桿菌
C、乳酸菌D、天花病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國科學家運用基因工程技術,將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導人棉花細胞并成功表達,培育出了抗蟲棉.下列敘述不正確的是(  )
A、基因非編碼區對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達不可缺少
B、重組DNA分子中增加一個堿基對,不一定導致毒蛋白的毒性喪失
C、抗蟲棉的抗蟲基因可避過花粉傳遞至近緣作物,從而造成基因污染
D、轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為進行性肌肉營養不良遺傳病的譜系圖,該病為隱性伴性遺傳病,7號的致病基因是由(  )
A、1號遺傳的
B、2號遺傳的
C、3號遺傳的
D、4號遺傳的

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理.下列敘述正確的是(  )
A、培養基分裝到培養皿后進行滅菌
B、轉換劃線角度后需灼燒接種環再進行劃線
C、接種后的培養皿須放在光照培養箱中培養
D、培養過程中每隔一周觀察一次

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于下丘腦功能的敘述,正確的是(  )
①可參與血糖平衡的調節;             
②有調節軀體運動的高級中樞;
③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素;        
④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發育.
A、①②B、②③C、②④D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖.
(1)
 
技術是單克隆抗體技術的基礎.
(2)根據培養基的用途分類,圖中培養基屬于
 
培養基.
(3)單克隆抗體與常規的血清抗體相比.最大的優越性是
 

(4)動物細胞融合除了采用植物細胞原生質體融合常用誘導劑外,還可以采用
 

(5)選出的雜交瘤細胞既具備骨髓瘤細胞的
 
特點,又具備淋巴細胞的
 
特點.
(6)淋巴細胞是由動物體
 
中的
 
細胞分化、發育而來.
(7)雜交瘤細胞從培養基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是
 

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