A. | 圖中①至⑤過程涉及細胞的分裂和分化,但不涉及減數分裂 | |
B. | ②過程常用的方法有電刺激、PEG誘導和滅活病毒誘導 | |
C. | 激素的濃度和比例可以調控④⑤過程中細胞的脫分化和再分化 | |
D. | 該技術尚未解決讓雜種植株按人類需求表達性狀的問題 |
分析 據圖分析,①表示去除細胞壁,②表示原生質體的融合,③表示再生細胞壁,④表示脫分化,⑤表示再分化.
解答 解:A、圖中①至⑤過程表示植物體細胞雜交,涉及細胞的分裂和分化,但不涉及有性生殖過程的減數分裂,A正確;
B、②過程常用的方法有電刺激、PEG誘導,但不采用滅活的病毒,B錯誤;
C、生長素和細胞分裂素的濃度和比例可以調控④⑤過程中細胞的脫分化和再分化,C正確;
D、植物體細胞雜交還不能實現讓雜種植物按照人們的需要表現出親代的優良性狀,D正確.
故選:B.
點評 本題對植物體細胞雜交的方法、意義等有關知識點進行了全面考查,融合細胞的種類為此題的易錯知識點,同時要求學生具有一定的微生物培養方面的知識.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的-COOH | |
B. | 細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度,這表明a過程是一種逆相對含量梯度的運輸 | |
C. | 與圖2中③不直接相通,但膜成分最為相似的是高爾基體,用含3H標記的氨基酸注射到圖2細胞中,則出現3H的部位依次為④⑥②③① | |
D. | 與c過程有關的細胞器是內質網、高爾基體、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列不屬于生命系統的結構層次的是( )
A.蛋白質分子 B.心肌組織
C.一個細菌細胞 D.人的心臟
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)真核生物中,下列關于生物膜的敘述正確的是( )
A.植物細胞間的胞間連絲體現了細胞膜控制物質進出細胞的功能
B.生物膜是對生物體內所有膜結構的統稱
C.生物膜都主要由膜蛋白實現功能
D.有載體蛋白參與的物質跨膜運輸方式即為主動運輸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精作用時基因的傳遞規律 | B. | 產生配子時基因的傳遞規律 | ||
C. | 細胞有絲分裂時基因的傳遞規律 | D. | 染色體復制時基因的傳遞規律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理時間 項目 | 5min | 10min | 15min | ||||||
燒杯編號 | 1 | … | 7 | 8 | … | 14 | 15 | … | 21 |
酒精濃度 | 5% | … | 35% | 5% | … | 35% | 5% | … | 35% |
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