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使用10×的物鏡和15×的目鏡，在觀察到黑藻葉肉細胞后，不移動切片直接轉換為40×物鏡后，觀察同一位置的細胞，所見到的細胞比前一次（　　）
A、多而大B、少而小
C、少而大D、多而小
考點：細胞觀察實驗
專題：
分析：顯微鏡的放大倍數是將長或者是寬放大，并且放大倍數=物鏡放大倍數×目鏡放大倍數．當低倍鏡換上高倍鏡后，細胞數目減少，細胞體積增大，但是光線變暗．
解答： 解：題中提出，“觀察同一位置的細胞”，因此當物鏡由10×轉換為40×后，細胞數目減少，細胞體積增大，但是光線變暗．
故選C．
點評：本題考查顯微鏡的相關知識，要求學生了解顯微鏡的工作原理，意在考查考生運用生物知識分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞呼吸的敘述，正確的是（　　）
A、水稻根部主要進行無氧呼吸，所以能長期適應缺氧環境
B、荔枝在無O2、干燥、零下低溫的環境中，可延長保鮮時間
C、馬拉松運動時，運動員主要是從無氧呼吸中獲得能量
D、高等生物保留無氧呼吸的能力，有利于對不良環境的適應

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科目：高中生物 來源： 題型：

[選修3--現代生物科技專題]
“滔滔”是我國第一例轉入人體白蛋白基因的轉基因試管牛，人們利用該轉基因奶牛的乳汁生產人類血清白蛋白．
（1）試管動物實際上是體外受精與胚胎移植兩項技術的綜合運用．體外受精前需要對奶牛的精子進行
 
處理．防止多精入卵的生理反應包括
 
和
 
．胚胎工程的終端環節是胚胎移植，移植后的胚胎能在受體子宮內存活的生理基礎是不發生
 
．
（2）人體白蛋白基因通常可以從基因文庫中獲取，含有一種生物所有基因的文庫稱為
 
，獲得人體白蛋白基因后可以利用
 
技術進行擴增．人體白蛋白基因一般利用
 
技術導入牛的受精卵中，當受精卵分裂到囊胚期時，需要取囊胚的
 
細胞進行性別鑒定，以確保發育成熟的牛能分泌乳汁．
（3）基因工程技術還可以讓動物細胞生產人源抗體，通常可將從動物體內提取的B細胞的抗體分子基因敲除，導入人的抗體分子基因，然后將該細胞與
 
細胞融合，再用特定的
 
進行篩選得到雜交瘤細胞，再通過克隆化培養和
 
等過程獲得足夠數量的能分泌所需抗體的細胞，再在培養液或小鼠腹腔進行培養，從而獲得所需抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析回答下列有關微生物的問題．
【1】如圖是細菌純化培養過程中劃線接種的培養結果．
圖中在
 
（填圖中編號）區域出現了單個菌落，產生每個菌落的最初細菌數目是
 
個細菌．據圖分析，在培養基上劃線接種時，劃線的順序依次是
 
（用編號表示）．
【2】下表是某微生物培養基成分，據表回答下列問題．
編號 成分 含量 編號 成分 含量
① 粉狀硫 10g ② （NH4）2SO4 0.4g
③ K2HPO4 4g ④ MgSO4 9.25g
⑤ FeSO4 0.5g ⑥ CaCl2 0.5g
⑦ H2O 100mL
（1）上述培養基所培養微生物的同化作用類型是
 
，判斷依據是
 

（2）若培養從土壤中分離出來的自生固氮菌，該培養基成分如何調整？
 
，依據是
 

（3）若表中培養基用于觀察菌落形態，應增加的成分是
 
．
【3】在充足的碳源、氮源、無機鹽和水的條件下，某些微生物仍然不能正常生長，還需要在培養基中添加
 
．下列選項中屬于該類物質的有
 
（不定項選擇）
A．某些維生素 B．某些氨基酸 C．酶 D．激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一、圖二分別為綠色植物光合作用示意圖和某綠色植物夏季日間光合作用強度變化曲線圖．請分析回答下列問題：
（1）圖一中①是
 
，它是光反應階段形成的產物之一，光反應階段生成的物質還有
 
．

（2）暗反應進行的場所是
 
，包括
 
和
 
兩階段．
（3）圖二中光合作用強度第一次下降的時間區間段為
 
，其原因是由于植物葉片氣孔關閉，導致圖一中的②
 
減少，C點與B點比較，C點時葉肉細胞內C3、C5、[H]含量變化依次為
 
、
 
、
 
．
（4）將該植物葉片進行葉綠體色素提取實驗，經紙層析后，濾紙條上出現的四條色素帶，最上方的色素帶為
 
色．
（5）植物光合作用產生的O2來自H2O，還是來自CO2？請寫出簡單實驗思路證明你的結論．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞與（如圖所示）．下列說法錯誤的是
（　　）
A、若信號物質是甲狀腺激素，則靶細胞是肌肉細胞、垂體細胞等
B、若信號物質是胰島素，則靶細胞是肝細胞、肌肉細胞等信號物質
C、若信號物質是乙酰膽堿（神經遞質），則來自突觸小體
D、若信號物質是神經遞質，則靶細胞產生興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

在同一區域中生長著兩種杜鵑花，在人工條件下，它們之間都可以雜交成功．但在自然狀態下不能雜交，因為一種杜鵑花在6月初產生花粉，另一種在6月下旬產生花粉，這種現象屬于（　　）
A、優勝劣汰B、過度繁殖
C、生殖隔離D、性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關ATP的敘述不正確的是（　　）
A、ATP可作為細胞生命活動的直接能源
B、ATP轉化成ADP的過程中需要酶的參與
C、ATP的組成中與脂肪酶相同的元素只有C、H、O
D、正常細胞中ATP與ADP之間的轉化處于動態平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示免疫反應某一環節，X代表的細胞是（　　）
A、效應T細胞B、漿細胞
C、造血干細胞D、癌細胞

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