A、優勝劣汰 | B、過度繁殖 |
C、生殖隔離 | D、性狀分離 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島B細胞受損 |
B、細胞缺乏胰島素受體 |
C、細胞缺乏胰高血糖素受體 |
D、細胞無法吸收葡萄糖合成肝糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多而大 | B、少而小 |
C、少而大 | D、多而小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調查某遺傳病的遺傳方式時,應注意在該地區人群中隨機取樣 |
B、對新生兒體細胞進行普通光學顯微鏡觀察能及早發現紅綠色盲 |
C、“先天愚型”患者是由體細胞中21號常染色體缺失一條所致 |
D、某女性患病,其父親和兒子都正常,則該病一定不是伴X隱性遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在水草豐富的淺水區確定樣方調查蘆葦密度 |
B、用標志重捕法調查動物的活動范圍和遷徙路線 |
C、定期從酵母菌培養液中取樣計數,調查其種群增長 |
D、在較大的樣本人群中調查某單基因遺傳病的發病率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同的溫度感受器有其特定的敏感溫度范圍 |
B、環境溫度為28℃時冷覺感受器最敏感 |
C、大鼠的正常體溫接近于兩個曲線交點對應的溫度 |
D、當溫度偏離感受器的敏感溫度時傳入神經放電頻率增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺失和易位可以分別導致圖中甲、乙所示現象的出現 |
B、甲圖是個別堿基對的增添或缺失,導致染色體上基因數目改變的結果 |
C、乙圖是四分體時期同源染色體非姐妹染色單體之間發生交叉互換的結果 |
D、甲、乙丙圖常出現在有絲分裂前期,染色體數與DNA數之比為1:2 |
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