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18.表是關于幾種微生物所利用的碳源和氮源的描述,正確的是(  )
ABCD
硝化細菌根瘤菌尿素分解菌乳酸菌
碳源CO2CO2葡萄糖葡萄糖
氮源HNO3N2尿素N2
A.AB.BC.CD.D

分析 培養基的組成成分包括碳源、氮源,水、無機鹽,有的還有生長因子,以CO2為唯一碳源的培養基培養自養微生物,培養基中還必須提供氮源、水、無機鹽.

解答 解:A、硝化細菌可以進行化能合成作用和硝化作用,所以碳源是CO2、氮源是NH3,A錯誤;
B、根瘤菌是異養微生物,可以進行生物固氮作用,所以碳源是含碳有機物、氮源是N2,B錯誤;
C、尿素分解菌屬于異養微生物,但是能夠分解尿素,因此碳源和氮源分別為葡萄糖和尿素,C正確;
D、乳酸菌是異養微生物,所以碳源是含碳有機物(葡萄糖)、氮源是含氮有機物,如氨基酸等,D錯誤.
故選:C.

點評 本題主要考查微生物的營養需求和培養基的組成和功能,意在考查學生對基礎知識的掌握與應用,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.圖一是培養小鼠胚胎成纖維細胞(MEF細胞)的示意圖,圖二是在用MEF細胞制成的飼養層上培養胚胎干細胞(ES細胞)的示意圖.

(1)圖一所示,制備細胞懸液時,常用胰蛋白酶來消化剪碎的組織塊.配制培養液時,通常需要在合成培養基的基礎上添加血清(或血漿)等一些天然成分.當MEF細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時就停止分裂,這種現象稱為細胞的接觸抑制.
(2)ES細胞是由早期胚胎(或原始性腺)中分離出來的一類細胞,ES細胞在功能上具有發育的全能性.
(3)MEF細胞能夠分泌某些蛋白質,其合成到分泌至細胞外的過程是:核糖體→內質網→囊泡→高爾基體→囊泡,再通過胞吐方式分泌到細胞外.在培養液中單獨培養ES細胞時,ES細胞容易發生分化,結合圖二可推知MEF細胞的作用是抑制ES細胞分化.
(4)在治療性克隆過程中,細胞核取自患者細胞,這是為了避免向患者移入組織細胞后體內發生免疫排斥反應.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在制造葡萄醋時為什么要適時通過充氣口充氣(  )
A.醋酸菌的新陳代謝類型為自養需氧型
B.醋酸菌的新陳代謝類型為異養需氧型
C.醋酸菌的新陳代謝類型為自養厭氧型
D.醋酸菌的新陳代謝類型為異養厭氧型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.我國西北土地沙化非常嚴重,原因有多種,其中一個主要原因是超載放牧,導致草地退化.試分析上述事實主要違背了生態工程的哪一基本原理(  )
A.整體性原理B.系統學原理C.協調與平衡原理D.工程學原理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關生物體內水和無機鹽的敘述錯誤的是(  )
A.水是生物體內物質運輸的主要介質
B.水是細胞中重要的能源物質之一
C.哺乳動物血液中鈣離子含量過少會引起抽搐
D.鎂是構成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時會導致葉片發黃

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.我們日常吃的大米中鐵含量極低,科研人員通過基因工程等技術,培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉基因水稻,改良了稻米的營養品質.圖為培育轉基因水稻過程圖,請回答:

(1)在上述工程中,鐵結合蛋白基因稱為目的基因.
(2)在含鐵量高的轉基因水稻培育過程中,受體細胞采用的是愈傷組織細胞,與采用葉肉細胞相比較,其優點是全能性高,通過培養基2的篩選培養,可以獲得含有重組質粒的愈傷組織.
(3)植物微型繁殖技術屬于植物組織培養的范疇,該技術可以保持品種的遺傳特性,繁殖種苗的速度快.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市西城區高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人類遺傳病的說法中,正確的是( )

A.家族性疾病和先天性疾病都屬于遺傳病

B.遺傳病的發病與遺傳物質改變有關,但在不同程度上受環境因素的影響

C.鐮刀形細胞貧血癥的根本病因是血紅蛋白中一個氨基酸被替換

D.近親結婚使后代患各種遺傳病的概率均增加

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.請回答下列與人體劇烈運動時內環境穩態調節有關的問題:
(1)運動過程中,血糖會由于大量消耗而降低,機體血糖大量消耗的主要途徑是氧化分解過程(或細胞呼吸).此時機體主要通過胰高血糖素(填激素)的分泌來維持血糖的穩定,而此時血糖的來源是肝糖原的分解和非糖物質的轉化.
(2)人體劇烈運動時會大量產熱,熱量的散失主要是通過汗腺分泌增加(或排汗或汗液蒸發)和毛細血管的舒張來實現.
(3)人體劇烈運動大量出汗后,會使血漿的滲透壓升高,接受這一刺激的感受器位于下丘腦,此時機體可通過增加抗利尿激素(填激素)分泌進行調節.
(4)合理適度的鍛煉身體可以增強機體的免疫能力,人的免疫系統不僅可以抵御病原體的攻擊,即具有防衛功能,而且對于體內已經衰老或因其他因素而被破壞的細胞以及癌變的細胞還具有監控、清除功能.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市西城區高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

僅在減數分裂過程中出現,而有絲分裂過程中不出現的現象是( )

A.染色體進行復制 B.紡錘體形成

C.同源染色體分離 D.染色單體分開

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同步練習冊答案
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