A、脫氧核糖、核酸和磷酸 |
B、脫氧核糖、堿基和磷酸 |
C、核糖、堿基和磷酸 |
D、核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、復制![]()
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B、復制![]()
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C、復制![]()
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D、RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生存斗爭僅指種內斗爭 |
B、不遺傳的變異在進化上是有意義的 |
C、生存斗爭是生物進化的動力 |
D、自然選擇決定生物進化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激某一反射弧的感受器或傳出神經,可使效應器產生相同的反應 |
B、反射弧中的感受器和效應器均分布于機體同一組織或器官 |
C、神經中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱 |
D、任何反射弧中的神經中樞都位于脊髓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b |
B、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b、葉黃素 |
C、葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素 |
D、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、長頸鹿經常努力伸長頸和前股去吃樹上的葉子,因此頸和前肢都變得很長 |
B、北極熊生活在冰天雪地的環境里,它們的身體就產生了定向的白色變異 |
C、野兔的保護色和鷹銳利的目光,是它們長期相互選擇結果 |
D、在長期有毒農藥的作用下,農田害蟲產生了抗藥性 |
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