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在可控制溫度和大氣成分的溫室中,以人工配制的營養液元土栽培蔬菜,請回答下列問題:
(1)春季天氣晴朗、光照充足時,為使作物增產,除滿足礦質元素的需求外,應采取的措施是
 

(2)當陰雨連綿、光照不足時,溫室溫度應
 
,以降低蔬菜的
 

(3)向培養液中泵入空氣的目的是
 

(4)營養液中的礦質元素有一定配比,這些礦質元素在植物體內的作用是:①
 
、②
 

(5)如溫室栽培葉菜類,營養液中應適當增加
 
考點:細胞呼吸原理在生產和生活中的應用,無機鹽的主要存在形式和作用,影響光合作用速率的環境因素
專題:
分析:本題涉及植物的光合作用、呼吸作用.(1)光合作用影響因素:光照強度、CO2濃度、水分供給、溫度、酸堿度、礦質元素等.(2)呼吸作用影響因素:CO2 濃度、溫度、濕度、光的強度等,(3)無土栽培中的營養液的配制.
解答: 解:(1)光合作用,是植物、藻類,在光的照射下,利用葉綠素,將二氧化碳和水轉化為有機物,并釋放出氧氣的生化過程.所以文字表達式為:二氧化碳+水→有機物+氧,影響光合作用的條件有光照、水分、二氧化碳、無機鹽、溫度等.增加空氣中的二氧化碳濃度,可加快光合作用.
(2)在生物體細胞內的有機物與氧氣反應,最終生成二氧化碳或水,并且釋放出能量的總過程,叫做呼吸作用. 所以文字表達式為:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量.當陰雨連綿、光照不足光合作用進行的緩慢,制造的有機物少,可以通過降低溫室溫度來減緩蔬菜的呼吸作用,來提高產量.
(3)向培養液中培養液中泵入空氣,保證培養液中有充足氧氣,有利于根的呼吸作用.
(4)培養液中的礦質元素有一定配比,這些礦質元素在植物體內的作用:它們是植物體原生質的組成部分,并參與酶的活動,調節生命活動.
(5)植物生長需要含氮的無機鹽、含鉀的無機鹽、含磷的無機鹽等,它們對植物的生長起著重要的作用.同時無機鹽的濃度或比例要合適,否則濃度過低就會造成營養的不足,濃度過高會造成燒根現象.不同植物和同一植物的不同生長時期所需要的無機鹽的種類和比例是不同的,因此培養液中的礦質元素有一定配比,如果溫室栽培葉菜類,培養液中應適當增加氮元素.
故答案為:
(1)補充大氣中的CO2和水分  
(2)適當降低    呼吸作用  
(3)促進根系有氧呼吸  
(4)原生質的組成部分    參與酶的活動,調節生命活動  
(5)氮元素
點評:本題綜合性較強綜合考查了蒸騰作用、光合作用和呼吸作用等方面的知識,關鍵是理解光合作用與呼吸作用的原理在農業生產上的應用,培養學生的綜合分析能力,難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的習性,如圖A、B、C、D 4種土壤微型節肢動物分離收集裝置中最合理的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為碳元素在生態系統中循環的模式圖,圖中“圓圈”表示生態系統的生物成分,“箭頭”表示過程.請據圖回答:
(1)③為
 
,4為
 

(2)6為
 
,7為
 

(3)碳元素在生物群落內部傳遞是沿
 
 實現的.
(4)陸地生態系統的食物鏈中占有碳元素最多的營養級是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定時間內使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸,經檢查發現放射性依次先后出現在圖中①、②、③、④、⑤部位.請據圖寫出標號、及其所代表的結構名稱以及所要求的內容.
(1)[⑤]部位的物質(圖上方的黑圓點)首先是由附著在[
 
]
 
 上的[
 
]
 
 合成的
 
 物質.
(2)它是由[
 
]
 
 加工形成的.
(3)此動物細胞對該物質還具有
 
功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線圖,請觀察后回答:

(1)曲線AB段表明光合作用強度隨光照增強
 

(2)對于C點光合作用強度減弱的解釋是:由于中午
 
 過高,
 
 作用過大,葉片的氣孔關閉,使光合作用原料之一的
 
 供應大量減少,以致 反應階段植物體內的五碳化合物不能與之結合,使
 
 的形成大為減少.
(3)DE段光合作用強度下降的原因是
 
,以致光合作用
 
反應發生的
 
 減少,因而影響
 
 反應的進行.
(4)如用14CO2示蹤,在光合作用過程中,14C在下列分子中的轉移途徑是
 
.   
A.14CO2→葉綠素→ADP       
B.14CO2→NADP→糖類
C.14CO2→三碳化合物→糖類    
D.14CO2→葉綠素→ATP.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列A圖是基因型為AaBb的原始生殖細胞示意圖,請據圖回答:

(1)處于減數分裂第一次分裂時期的細胞圖是
 
,該細胞的名稱是
 

(2)處于減數分裂第二次分裂時期的細胞圖是
 
,該細胞的名稱是
 
,其子細胞名稱是
 

(3)據圖觀察,等位基因A和a、B與b的分離發生于減數分裂第
 
次分裂;非等位基因A與B、a與b或A與b、a與B的自由組合是在減數分裂第
 
次分裂時期完成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

刺猬背部布滿硬刺,遇敵害時,身體卷縮成園,使硬剌豎起,以保護自己,但有時卻被狐貍拋向空中,待其落地伸展軀體時便被吃掉.這個例子說明了(  )
A、適應的普遍性
B、適應的相對性
C、適應的多樣性
D、自然選擇的定向性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一組物質是DNA的組成成分?(  )
A、脫氧核糖、核酸和磷酸
B、脫氧核糖、堿基和磷酸
C、核糖、堿基和磷酸
D、核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

在置于暗室中的燕麥胚芽鞘尖端,套上一個不透光的錫紙小帽,然后從右側照光,結果胚芽鞘將(  )
A、向左彎曲生長
B、向右彎曲生長
C、向前方彎曲生長
D、直立生長不彎曲

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同步練習冊答案
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