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動作電位的產生與細胞膜離子通透性的變化直接相關.細胞膜對離子通透性的高低可以用電導g表示(gNa+、gK+分別表示Na+、K+的電導).電導大,離子通透性高,電導小,離子通透性低.如圖表示神經細胞接受刺激產生動作電位過程中,細胞膜膜電位變化及Na+和K+電導的變化正確的是(  )
A、①④B、①③C、②③D、②④
考點:細胞膜內外在各種狀態下的電位情況
專題:
分析:神經細胞處于靜息狀態時,細胞膜的電位是外正內負;當接受刺激產生動作電位時,細胞膜對Na+通透性增大,大量的Na+內流,導致細胞膜的電位變為外負內正.而整個過程中,K+的變化不大.
解答: 解:神經細胞接受刺激產生動作電位,然后向遠處傳導后又恢復靜息電位,如①.動作電位產生是由于Na+內流,細胞膜對 Na+通透性增大,gNa+增大,恢復靜息電位后對 Na+通透性降低,gNa+減小,如③.
故選B.
點評:本題考查動作電位的產生與細胞膜離子通透性變化的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人類的一種神經元,若a為細胞體,b為軸突,c為樹突,則沖動在該神經元內傳導的方向為(  )
A、a→b→c
B、a→c→b
C、b→a→c
D、c→a→b

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗表明,乙烯能抑制根系生長;低濃度的生長素可以促進根系生長,稍高濃度的生長素則抑制根系生長.有關解釋合理的是(  )
A、生長素與乙烯相互轉化
B、生長素可誘導乙烯的合成
C、生長素與乙烯的化學本質相同
D、生長素對乙烯進行負反饋調節

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗室制作果酒的敘述,不正確的是(  )
A、酵母菌呼吸產熱,可導致發酵液溫度升高
B、葡萄汁不裝滿發酵瓶,可防止發酵液溢出導致雜菌污染
C、酵母菌呼吸產生大量CO2,可導致發酵液pH下降
D、發酵瓶、發酵液等在使用前需要利用煮沸法進行消毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關愈傷組織細胞的敘述中,不正確的是(  )
A、細胞壁薄、分裂旺盛
B、細胞具有較高的全能性
C、由高度分化植物細胞經脫分化和分裂形成
D、細胞有葉綠體,能進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

假如某一年生植物的高度受四對等位基因控制,四對等位基因分別位于四對常染色體上,每對基因對高度的增加效應相同且具疊加性.一株35cm植株甲aabbccdd與一株75cm植株乙AABBCCDD雜交得到F1,以下敘述正確的是(  )
①如果F1自交,子二代中株高70cm有
1
32

②如果F1自交,子二代中比例占據最高的植株高度是55cm
③如果F1測交,測交后代中株高最高的是55cm
④如果F1與基因型為AaBBccDd植株雜交,后代植株高度范圍在45cm~75cm之間.
A、①③④B、②③④
C、①②③D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于病毒的敘述,正確的是(  )
A、HIV病毒內有4種核苷酸
B、流感病毒的核酸位于衣殼外面的包膜上
C、病毒可在經高溫滅菌的培養基上生長增殖
D、煙草花葉病毒可以不依賴宿主細胞而增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物學實驗操作、材料、條件等方面的敘述,正確的是(  )
A、“探究酵母菌種群數量動態變化”實驗中,用培養液培養酵母菌
B、“觀察細胞有絲分裂”實驗中,用卡諾氏液對根尖進行解離
C、“腐乳的制作”實驗中,加鹽和加酒都能抑制微生物的生長
D、“分解尿素的細菌的分離”實驗中,用尿素為唯一營養的培養基篩選目的菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

呼吸商指單位時間內進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積).圖1表示萌發小麥種子中發生的相關生理過程,A-E表示物質,①-④表示過程.圖2表示測定消毒過的萌發的小麥種子呼吸商的實驗裝置.請分析回答:

(1)圖1中,催化過程①②的酶存在于細胞的
 
,物質E 表示
 

(2)圖2實驗裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是
 

(3)假設小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25.C下經10min觀察墨滴的移動情況,如發現甲裝置中墨滴不動,乙裝置中墨滴左移,則10min內小麥種子中發生圖1中的
 
 (填序號)過程;如發現甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,則10min內小麥種子中發生圖1中的
 
(填序號)過程.
(4)在25℃下10min內,如果甲裝置中墨滴左移30mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發小麥種子的呼吸商是
 

(5)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應設置一個對照裝置.對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入
 

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同步練習冊答案
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