A、激素能調控基因的選擇性表達 |
B、對α-淀粉酶的合成,脫落酸與赤霉素表現為拮抗作用 |
C、脫落酸作用機理是促進轉錄過程 |
D、種子的萌發受多種激素共同調節 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、根據色素易于溶于有機溶劑的原理用層析法分離葉綠體色素 |
B、利用同位素標記法研究光合作用中氧氣和二氧化碳的變化 |
C、利用差速離心法分離細胞中的各種細胞器 |
D、利用樣方法調查作物植株上蚜蟲的密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 | |
培養 條件 |
培養液中氮源(無放射性) | 14NH4Cl | 15NH4Cl | 15NH4Cl | 14NH4Cl |
培養液中碳源(無放射性) | 12C-葡萄糖 | 13C-葡萄糖 | 13C-葡萄糖 | 12C-葡萄糖 | |
添加的放射性標記物 | 無 | 無 | 35S-氨基酸 | 14C-尿嘧啶 | |
操作 和 檢測 |
核糖體放射性檢測 | 無 | 無 | 有放射性 | 有放射性 |
用溫和的方法破碎細菌,然后使用密度梯度離心 | |||||
離心后核糖體位置 | 輕帶 | 重帶 | A |
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科目:高中生物 來源: 題型:
Ach濃度(mmol/mL) | C處(ms) | d處(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③為tRNA,其功能是運輸④氨基酸,識別⑤mRNA上的反密碼子 |
B、①為RNA聚合酶,它以②脫氧核糖核苷酸為原料合成RNA,在識別終止子后終止轉錄 |
C、mRNA、tRNA、rRNA都是通過甲過程由DNA轉錄而來 |
D、乙過程中核糖體沿⑤mRNA的移動方向為自右至左 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產生二氧化碳 |
B、網織紅細胞不能合成核基因編碼的蛋白質 |
C、幼紅細胞和造血干細胞中的蛋白質有所不同,體現了基因的選擇性表達 |
D、控制成熟紅細胞凋亡的基因可能在幼紅細胞期開始表達 |
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