Question

12．研究人員發現甲、乙兩種植物可進行種間雜交（不同種生物通過有性雜交產生子代）．兩種植物均含14條染色體，但是兩種植株間的染色體互不同源．兩種植株的花色各由一對等位基因控制，基因型與表現型的關系如圖所示．研究人員進一步對得到的大量雜種植株X研究后發現，植株X能開花，且A₁、A₂控制紅色素的效果相同，并具有累加效應．下列相關敘述中不正確的是（　　）

• A． 植株X有三種表現型，其中粉紅色個體占$\frac{1}{2}$，植株Y產生配子過程可形成14個四分體
• B． 植株X不可育的原因是沒有同源染色體，不能進行正常的減數分裂，不能形成正常的配子
• C． 圖中①處可采用的處理方法只有一種，即用秋水仙素處理植株X的幼苗，進而獲得可育植株Y
• D． 用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗，性成熟后自交，子代中只開白花的植株占$\frac{1}{36}$

Answer 1

分析 分析題圖和題文：兩種植株的花色各由一對等位基因控制，遵循基因的分離定律．A₁對a₁不完全顯性，A₂對a₂不完全顯性．由于兩種植株間的染色體互不同源，屬于兩種不同的物種，存在生殖隔離，所以植株H不可育．

解答 解：A、植物A₁a₁能產生A₁和a₁兩種配子，植物A₂a₂能產生A₂和a₂兩種配子，它們雜交后代基因型為A₁A₂、A₁a₂、A₂a₁和a₁a₂．由于A₁、A₂控制紅色素合成的效果相同，并具有累加效應，所以植株X的表現型及比例為紅色：粉紅色：白色=1：2：1．將植株X經秋水仙素處理可獲得可育植株Y，在減數第一次分裂前期，植株Y的初級性母細胞中形成14個四分體，A正確；
B、由于兩種植株間的染色體互不同源，所以植株X的細胞內沒有同源染色體，不能進行正常的減數分裂，不能形成正常的配子，因而不可育，B正確；
C、誘導染色體數目加倍的方法有：用秋水素處理或低溫誘導，C錯誤；
D、用①處理方式處理植株Z的幼苗，體細胞染色體加倍，基因型為A₁A₁a₁a₁．性成熟后，產生的配子基因型為A₁A₁：A₁a₁：a₁a₁=1：4：1．自交后代的基因型為$\frac{1}{6}$×$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{36}$A₁A₁A₁A₁、（$\frac{1}{6}$×$\frac{4}{6}$+$\frac{1}{6}$×$\frac{4}{6}$）=$\frac{8}{36}$A₁A₁A₁a₁、（$\frac{4}{6}$×$\frac{4}{6}$+$\frac{1}{6}$×$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{6}$×$\frac{1}{6}$）=$\frac{18}{36}$A₁A₁a₁a₁、（$\frac{1}{6}$×$\frac{4}{6}$+$\frac{1}{6}$×$\frac{4}{6}$）=$\frac{8}{36}$A₁a₁a₁a₁、$\frac{1}{6}$×$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{36}$a₁a₁a₁a₁．因此，子代中只開白花的植株占$\frac{1}{36}$，D正確．
故選：C．

點評 本題考查基因分離定律、多倍體育種的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．