A、生物固氮過程就是通過固氮微生物,把大氣中的氮氣轉化成氨的過程 |
B、動物排出的含氮廢物以及動植物遺體中的含氮廢物被土壤中微生物分解形成氮氣 |
C、在氧氣不足的情況下,土壤中的一些細菌可以將硝酸鹽最終轉化亞硝酸鹽 |
D、氮循環是指含氮有機物在無機環境與生物群落之間的往返過程 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二者是密切聯系的兩個過程 |
B、在能量流動過程中,物質是能量的載體 |
C、能量是物質循環的動力 |
D、從能量流動和物質循環的角度來看,生態系統是一個自給自足的系統 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前期發酵,將籠屜中的溫度控制在15℃~18℃ |
B、豆腐塊分層擺放,逐層加鹽,層數加高鹽量不變 |
C、鹵湯中的酒應控制在12%左右 |
D、腌制腐乳的玻璃瓶沖洗后需用沸水消毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾(G.Mendel)--發現了遺傳三大定律 |
B、艾弗里(O.Avery)--首次證明了DNA是遺傳物質 |
C、達爾文(C.Darwin)--《物種起源》 |
D、沃森(J.Watson)和克里克(F.Crick)--建立了DNA分子雙螺旋結構模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、②③ |
C、①②③⑤ | D、②③⑤ |
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