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請完成下列實驗設(shè)計并分析有關(guān)問題。

(1)為獲得純凈的細胞膜,應(yīng)選取___________做實驗。選用該材料的原因是它_____________。

A.人的成熟紅細胞 B.人的口腔上皮細胞

C.蛙的紅細胞 D.雞肝研磨液

(2)將選取的上述材料放入_______中,一段時間后細胞將吸水破裂。再用________方法分離得到純凈的細胞膜。

(3)通過有關(guān)方法,測得多種膜的化學成分,如下表。

注:線粒體、葉綠體都是細胞器

上表數(shù)據(jù)顯示,細胞膜與細胞器膜的化學物質(zhì)組成上的共同點是_________;主要區(qū)別是______。

(4)細胞膜功能的復(fù)雜程度與細胞膜上__________有關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.分析有關(guān)生物進化的資料,回答問題.
(1)自然界中任何生物的個體數(shù)都不可能無限增加.根據(jù)達爾文自然選擇學說,這是因為生存斗爭 (生存競爭,適者生存).
(2)圖1表示自然選擇對種群的3種作用類型,圖②代表長頸鹿種群的選擇類型.具有中等體型的麻雀個體被選擇保留下來,該選擇類型可由圖①代表.這三種選擇類型中,最易產(chǎn)生新種的是③圖.

(3)圖2表示某種兩棲動物3個種群在某山脈的分布.在夏季,種群A與B、種群A與C的成員間可以通過山脈遷移,有人研究了1900至2000年間3個種群的變化過程.資料顯示1915年在種群A和B的棲息地之間建了礦,1920年在種群A和C的棲息地之間修了路.100年來氣溫逐漸升高,降雨逐漸減少.
(4)建礦之后,種群B可能消失,也可能成為與種群A、C不同的新種.
分析種群B可能形成新種的原因:由于與種群A之間的地理隔離,阻斷了種群B與種群A、種群B與種群C的基因交流;因此種群B內(nèi)的基因突變開始積累,且產(chǎn)生的變異被環(huán)境選擇保留下來;種群逐新適應(yīng)了生存環(huán)境,種群規(guī)模開始擴張,并形成生殖隔離,新種形成..
表是種群A、C的規(guī)模、等位基因1(T/t)和2(W/w)頻率的數(shù)據(jù),表中為各自隱性基因的頻率.
年份種群A種群C
規(guī)模t(%)w(%)規(guī)模t(%)w(%)
190046 000511 00051
192045 0005.5185071
194048 0007185090.8
196044 00081800120.6
198042 00061600100.8
200040 00051550111
(5)依據(jù)表中數(shù)據(jù)和上述資料,對種群C的描述,更為準確的是A.
A.等位基因1的雜合子逐漸增多
B.與種群A之間不能進行基因交流
C.正在經(jīng)歷適應(yīng)輻射
D.受氣候影響更大
(6)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,種群C的基因庫比種群A小;種群規(guī)模與基因T/t的頻率變化關(guān)系密切.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.干擾素是抗病毒的特效藥,干擾素基因缺失的個體,免疫力嚴重下降.科學家設(shè)計了以下流程,利用胚胎干細胞(ES細胞)對干擾素基因缺失的患者進行基因治療.根據(jù)所學的知識,結(jié)合圖中相關(guān)信息,回答以下問題:

(1)上圖中進行的是體外(填“體內(nèi)”或“體外”)基因治療,該過程利用的生物工程技術(shù)手段有動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和核移植技術(shù)等.
(2)ES細胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞,利用其具有(發(fā)育的)全能性,可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官.
(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有干擾素基因的基因表達載體,該結(jié)構(gòu)除了復(fù)制原點外,至少包含啟動子、終止子、標記基因和干擾素基因等;為檢測干擾素基因是否表達,可以采用抗原-抗體雜交的方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.將10g新鮮的酵母菌加入到含300mL 5%的葡萄糖溶液的錐形瓶中,連接好裝置,將整個裝置(如圖甲)置于35℃環(huán)境中,采用排水集氣法測定產(chǎn)生的氣體體積(不考慮氣體在溶液中的溶解度),結(jié)果如圖乙中曲線ⅠⅡ所示,利用同樣的實驗裝置,改變某條件后,結(jié)果如圖乙中曲線Ⅱ所示,則改變的條件最可能是(  )
A.減少酵母菌的數(shù)量B.換用較大容積的錐形瓶
C.將溫度降至20℃D.換用較小容積的錐形瓶

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某細菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4),則該多肽是

A.四肽 B.九肽 C.十肽 D.不能確定

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實驗的操作步驟的敘述中,正確的是

A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B.鑒定可溶性還原糖時,斐林試劑先倒入甲液搖勻,再加入乙液搖勻

C.脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪粒

D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)用現(xiàn)混。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于“碳是生命的核心元素”,“沒有碳,就沒有生命”的敘述,錯誤的是

A.組成蛋白質(zhì)的氨基酸是以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

B.組成細胞的重要有機物都含有碳元素

C.碳元素在生物體內(nèi)含量較多

D.組成多糖的單糖是以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省校高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,假如傳出神經(jīng)受到損傷,而其他部分正常,當感受器受到某種刺激后,機體表現(xiàn)為

A.有感覺、肌肉有運動反應(yīng) B.失去感覺、肌肉有運動反應(yīng)

C.失去感覺、肌肉無運動反應(yīng) D.有感覺、肌肉無運動反應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查并摘抄的關(guān)于去甲腎上腺素的部分介紹如下:去甲腎上腺素(縮寫NE或NA),學名1﹣(3,4﹣二羥苯基)﹣2﹣氨基乙醇(如圖),是腎上腺素去掉N﹣甲基后形成的物質(zhì),在化學結(jié)構(gòu)上屬于兒苯酚胺。它主要是由腦內(nèi)腎上腺素神經(jīng)末梢合成和分泌釋放的一種遞質(zhì)。它也是由腎上腺髓質(zhì)合成和分泌的一種激素,能使血管收縮、血壓升高,還能夠抑制胰島素分泌。請結(jié)合資料和自己所學知識,分析下列說法正確的是

A.NE屬于小分子物質(zhì),通過主動運輸排出細胞,作用于靶細胞的受體

B.NE在人體內(nèi)的含量較少,其參與的調(diào)節(jié)過程作用時間都比較長

C.當人體處于寒冷環(huán)境時,血漿中NE和甲狀腺激素濃度可能會升高

D.靜脈注射NE后,胰高血糖素含量升高,促進肌糖原分解成葡萄糖

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