A. | 染色體變異在顯微鏡下可以觀察到 | |
B. | 基因突變是DNA中堿基序列的改變,在顯微鏡下觀察不到 | |
C. | 所有生物都可能出現基因突變和染色體變異 | |
D. | 基因突變、基因重組、染色體結構變異發生在細胞分裂的間期 |
分析 變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異,前者是由于遺傳物質改變引起的,后者是環境因素引起的.
基因突變是基因結構的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換.
基因重組是指同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合.
染色體變異是指染色體結構和數目的改變.染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型.染色體數目變異可以分為兩類:一類是細胞內個別染色體的增加或減少,另一類是細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
解答 解:A、由于細胞分裂過程中,染色體形態和數目都可用光學顯微鏡觀察,所以染色體變異在光學顯微鏡下可以觀察到,A正確;
B、基因突變是DNA中堿基序列的改變,在顯微鏡下觀察不到的,B正確;
C、所有生物都可以發生基因突變,但是有一些生物沒有染色體,不可能發生染色體變異,C錯誤;
D、基因突變、染色體結構變異可以發生在細胞分裂的間期,而基因重組只能發生在減數第一次分裂后期,D錯誤.
故答案為:AB.
點評 本題考查生物變異的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛙的紅細胞通過①過程分裂時,核DNA不復制 | |
B. | 精原細胞可通過②過程增殖,沒有細胞周期 | |
C. | 卵原細胞通過③方式增殖,形成卵細胞和極體 | |
D. | 細胞中的染色體在③過程中有相對穩定的形態和結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體類囊體膜和藍細菌的質膜都是光合膜 | |
B. | 質膜上的膽固醇鑲嵌或者埋藏于脂雙層中 | |
C. | 質膜上的磷脂分子頭部是親水的,具有非極性 | |
D. | 膜上載體蛋白在變形時都需要ATP供能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
選項 | 物質名稱 | 類型 | 功能 |
A | 糖原 | 糖類 | 人和動物體內儲存能量的物質 |
B | 性激素 | 糖類 | 促進人和動物生殖器官的發育以及生殖細胞的形成 |
C | DNA | 核酸 | 生物的主要遺傳物質 |
D | 抗體 | 蛋白質 | 參與機體體液免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素對3種器官的作用都具有二重性:低濃度促進生長,高濃度抑制生長 | |
B. | A、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適濃度 | |
C. | 超過B點對應的生長素濃度抑制了芽的生長 | |
D. | 同一生根效果,生長素濃度可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ①③⑤ | C. | ②③④ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)如果想使蘆葦植株長高,獲得較長纖維,可用某物質處理生長期的蘆葦,這一物質可能是( )
A.乙烯利 B.赤霉素 C.青霉素 D.脫落酸
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