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18.下列有關細胞生命歷程的敘述中,正確的是(  )
A.細胞的高度分化源于細胞遺傳信息的改變
B.衰老細胞的出現必然導致個體生命的衰老
C.效應T細胞對可誘導相應的靶細胞發生凋亡
D.原癌基因一旦發生突變就會導致細胞癌變

分析 1、細胞分化的概念:在個體發育中,由一個或多個細胞增殖產生的后代,在形態、結構和生理功能上發生一系原因:基因選擇性表達的結果,遺傳物質沒有改變.
2、細胞衰老是正常環境條件下發生的功能減退,逐漸趨向死亡的現象.衰老是生界的普遍規律,細胞作為生物有機體的基本單位,也在不斷地新生和衰老死亡.生物體內的絕大多數細胞,都要經過增殖、分化、衰老、死亡等幾個階段.可見細胞的衰老和死亡也是一種正常的生命現象.
3、癌細胞的特征有:在適宜條件下,能夠無限增殖;細胞形態結構發生顯著變化(如扁梭形的纖維細胞癌變后變成球形);細胞表面糖蛋白等物質減少,粘著性降低,容易在體內分散轉移.癌變的原因有外因和內因.外因是致癌因子,包括物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子.內因是原癌基因和抑癌基因發生基因突變

解答 解:A、細胞分化的實質是基因的選擇性表達、不會改變細胞中的遺傳信息,A錯誤;
B、多細胞生物體內細胞衰老不是同步的,故衰老細胞的出現不一定導致個體生命的衰老,B錯誤;
C、效應T細胞可可誘導其靶細胞發生分裂屬于細胞凋亡的范疇,C正確;
D、細胞癌變是在致癌因子的作用下,一系列的原癌基因和抑癌基因發生突變并且逐漸積累的結果,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關知識,要求考生掌握細胞分化的根本原因(實質),明確細胞衰老和凋亡屬于正常的生命歷程,識記癌細胞的特征,再對選項作出正確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(海南卷精編版) 題型:選擇題

依據中心法則,若原核生物中的DNA編碼序列發生變化后,相應蛋白質的氨基酸序列不變,則該DNA序列的變化是

A.DNA分子發生斷裂

B.DNA分子發生多個堿基增添

C.DNA分子發生堿基替換

D.DNA分子發生多個堿基缺失

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.下列是細胞的部分結構放大圖,請根據圖回答下列問題:

(1)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結構是c(填字母),與能量轉換有關的結構是②和④(填序號),脂質在③(填序號)上合成.
(2)圖⑥表示的結構是細胞膜.觀察活細胞中的②常用的染色劑是健那綠.
(3)用含有35S標記的氨基酸的培養基培養動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質.請寫出氨基酸進入細胞后35S在細胞各結構間移動的先后順序.(用“→”和序號表示先后順序)⑤→③→①→⑥.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關于單克隆抗體的生產和應用,錯誤的是( 。
A.制備單克隆抗體過程中,共有2次篩選
B.融合并篩選特定的雜交瘤細胞,原代培養產生遺傳物質改變后才能進行傳代培養
C.特定的單克隆抗體可制成試劑,用于檢測人體是否受某種抗原的感染
D.治療癌癥的“生物導彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.根據所學的免疫調節知識,下列說法正確的是( 。
A.人體有三道防線抵御病原體的攻擊,其中皮膚、黏膜是保衛人體的第一道防線,屬于特異性免疫
B.參與特異性免疫的“作戰部隊”主要是眾多的淋巴細胞,其中T細胞主要靠產生抗體“作戰”,這種方式稱為細胞免疫
C.艾滋。ˋIDS)人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV侵入人體后主要破壞B淋巴細胞,逐漸使人體免疫系統癱瘓,功能瓦解
D.人體接種乙肝疫苗時,一般要分三次接種,目的主要是獲得更多的記憶細胞和抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.果蠅的紅眼(A)對白眼(a)為顯性,控制眼色的基因位于X染色體上.雙親中一方為紅眼,另一方為白眼,交配后代中雌果蠅與親代中雄果蠅的眼色相同,雄果蠅與親代雌果蠅的眼色相同.下列相關敘述不正確的是( 。
A.親代雌果蠅和雄果蠅的體細胞中都存在控制眼色的基因
B.F1雌雄個體交配,F2中出現紅眼果蠅的概率為$\frac{3}{4}$
C.F1雌雄個體交配,F2中各種表現型出現的概率相等
D.F2雌雄個體的基因型不是與親代的相同,就是與F1的相同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.大豆屬于二倍體(染色體數為40)自花授粉植物,雜交育種比較麻煩.育種專家發現有雄性不育植株(花中無花粉或花粉敗育,但雌蕊正常),經研究發現,雄性可育和不育是受一對等位基因A、a控制的,可育為顯性.請回答下列問題.
(1)為了研究其遺傳特點,育種專家利用雄性不育植株作為(父本/母本),與純合可育雜交得F1代,讓F1代連續自交得F3,F3代中雄性可育植株占的比例是$\frac{5}{6}$.
(2)在雜交育種過程中,雄性不育植株的應用具有一定的優勢,避免了人工去雄步驟.但是雄性不育性狀難以有效的保持和區分,育種專家為解決此問題,培育出了一株新個體,其染色體及基因組成如圖所示(圖中基因B控制種皮為黃色,b為青色,黑色部分是來自其他物種的染色體片段,帶有d純合(dd)致死基因.)
①該個體培育過程中發生了變異.該現象如在自然條件下發生,可為生物進化提供原材料.
②減數分裂時,圖中兩染色體因差異較大不能正常配對,而其它染色體正常配對,可觀察到個四分體;減數分裂正常完成,可產生4種基因型的配子.
③育種專家發現,大豆的受精卵中染色體數多或少都不能正常發育.讓該個體自交,各種配子的形成機會和可育性相等,則所結種子中青色所占的比例為$\frac{1}{5}$,若欲繼續獲得新一代的雄性不育植株,可選擇黃色的種子種植后進行自交.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.合成一條含有1000個氨基酸的某種多肽,需要tRNA的種類以及需要mRNA上的堿基數和雙鏈DNA中的堿基數依次是(  )
A.20種、3000個和3000個B.61種、3000個和1500個
C.1000種、3000個和3000個D.不確定、3000個和6000個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.生態經濟主要是通過實行什么的原則( 。
A.物質循環再生B.物種多樣性
C.系統學和工程學原理D.整體性

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同步練習冊答案
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