A. | 細胞的高度分化源于細胞遺傳信息的改變 | |
B. | 衰老細胞的出現必然導致個體生命的衰老 | |
C. | 效應T細胞對可誘導相應的靶細胞發生凋亡 | |
D. | 原癌基因一旦發生突變就會導致細胞癌變 |
分析 1、細胞分化的概念:在個體發育中,由一個或多個細胞增殖產生的后代,在形態、結構和生理功能上發生一系原因:基因選擇性表達的結果,遺傳物質沒有改變.
2、細胞衰老是正常環境條件下發生的功能減退,逐漸趨向死亡的現象.衰老是生界的普遍規律,細胞作為生物有機體的基本單位,也在不斷地新生和衰老死亡.生物體內的絕大多數細胞,都要經過增殖、分化、衰老、死亡等幾個階段.可見細胞的衰老和死亡也是一種正常的生命現象.
3、癌細胞的特征有:在適宜條件下,能夠無限增殖;細胞形態結構發生顯著變化(如扁梭形的纖維細胞癌變后變成球形);細胞表面糖蛋白等物質減少,粘著性降低,容易在體內分散轉移.癌變的原因有外因和內因.外因是致癌因子,包括物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子.內因是原癌基因和抑癌基因發生基因突變
解答 解:A、細胞分化的實質是基因的選擇性表達、不會改變細胞中的遺傳信息,A錯誤;
B、多細胞生物體內細胞衰老不是同步的,故衰老細胞的出現不一定導致個體生命的衰老,B錯誤;
C、效應T細胞可可誘導其靶細胞發生分裂屬于細胞凋亡的范疇,C正確;
D、細胞癌變是在致癌因子的作用下,一系列的原癌基因和抑癌基因發生突變并且逐漸積累的結果,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關知識,要求考生掌握細胞分化的根本原因(實質),明確細胞衰老和凋亡屬于正常的生命歷程,識記癌細胞的特征,再對選項作出正確的判斷.
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(海南卷精編版) 題型:選擇題
依據中心法則,若原核生物中的DNA編碼序列發生變化后,相應蛋白質的氨基酸序列不變,則該DNA序列的變化是
A.DNA分子發生斷裂
B.DNA分子發生多個堿基增添
C.DNA分子發生堿基替換
D.DNA分子發生多個堿基缺失
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制備單克隆抗體過程中,共有2次篩選 | |
B. | 融合并篩選特定的雜交瘤細胞,原代培養產生遺傳物質改變后才能進行傳代培養 | |
C. | 特定的單克隆抗體可制成試劑,用于檢測人體是否受某種抗原的感染 | |
D. | 治療癌癥的“生物導彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體有三道防線抵御病原體的攻擊,其中皮膚、黏膜是保衛人體的第一道防線,屬于特異性免疫 | |
B. | 參與特異性免疫的“作戰部隊”主要是眾多的淋巴細胞,其中T細胞主要靠產生抗體“作戰”,這種方式稱為細胞免疫 | |
C. | 艾滋。ˋIDS)人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV侵入人體后主要破壞B淋巴細胞,逐漸使人體免疫系統癱瘓,功能瓦解 | |
D. | 人體接種乙肝疫苗時,一般要分三次接種,目的主要是獲得更多的記憶細胞和抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親代雌果蠅和雄果蠅的體細胞中都存在控制眼色的基因 | |
B. | F1雌雄個體交配,F2中出現紅眼果蠅的概率為$\frac{3}{4}$ | |
C. | F1雌雄個體交配,F2中各種表現型出現的概率相等 | |
D. | F2雌雄個體的基因型不是與親代的相同,就是與F1的相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20種、3000個和3000個 | B. | 61種、3000個和1500個 | ||
C. | 1000種、3000個和3000個 | D. | 不確定、3000個和6000個 |
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