A. | 該細胞肯定為植物細胞,T物質是纖維素 | |
B. | d物質中肯定含有元素氮,不含元素硫 | |
C. | T和D的合成過程中都能產生水 | |
D. | 物質D一定是分泌蛋白 |
分析 閱讀題干可知,本題涉及的知識有細胞內化合物糖類和蛋白質,明確知識點,梳理相關的基礎知識,結合問題的具體提示綜合作答.
解答 解:A、物質T基本單位是葡萄糖,且T遇碘不變藍,所以其不可能是淀粉,可能是纖維素或者是糖原等,該細胞可能是植物細胞也可能是動物細胞,A錯誤;
B、D可以被胃液中的某種酶消化,所以其應該是蛋白質,d為氨基酸,蛋白質基本組成元素有C、H、O、N,少數還含有S,B錯誤;
C、多糖和蛋白質的合成過程中均產生水,C正確;
D、附著核糖體合成的是分泌蛋白質,游離核糖體合成的是細胞內蛋白質,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了生物大分子的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發育進度法 | B. | 趨性預測法 | C. | 物候預測法 | D. | 有效積溫法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內環境中含有多種成分,激素、抗體、淋巴因子、血漿蛋白、葡萄糖、尿素等都是內環境的成分 | |
B. | 神經遞質與突觸后膜受體的結合,抗體與抗原的作用都發生在內環境中 | |
C. | 紅細胞的內環境是血漿;毛細血管壁細胞的內環境是血漿與組織液;毛細淋巴管壁細胞的內環境是淋巴與血漿 | |
D. | 人體內環境的穩態是在神經調節、體液調節與免疫調節下由各器官、系統協調實現的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 檢測生物組織中的還原糖一梨 | |
B. | 檢測組織中的蛋白質--紫色洋蔥鱗片葉 | |
C. | 檢測生物組織中的脂肪--花生子葉 | |
D. | 檢測生物組織中的淀粉--馬鈴薯塊莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量1可以來自丙酮酸的氧化分解 | |
B. | 能量1可以來自蛋白質水解為氨基酸的過程 | |
C. | 能量2可以用于葉綠體中H2O的光解 | |
D. | 能量2可以用于葡萄糖的氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
蛋白質(%) | 脂質(%) | 核酸(%) | |
細胞器A | 67 | 20 | 微量 |
細胞器B | 59 | 40 | 0 |
細胞器C | 61 | 0 | 39 |
A. | 若細胞器 A是線粒體,其中能完成的生理過程是:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 | |
B. | 細胞器B只含有蛋白質和脂質,可推測其是線粒體 | |
C. | 細胞器C中進行的生理過程有水產生 | |
D. | 藍藻細胞和該細胞相比較,沒有細胞器A、B、C |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 64個 | B. | 32個 | C. | 16個 | D. | 4個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質A代表反應物 | |
B. | 物質B只能是有機物 | |
C. | 圖示反應不可能發生在動物的消化道中 | |
D. | 該模型可以解釋酶的專一性 |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期練習(八)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列分析中合理的是 ( )
A. 甲組所取細胞的細胞質中無RNA分布
B. 乙組實驗中未用鹽酸處理鱗片葉內表皮
C. 丙組實驗中研磨不夠充分是主要原因
D. 丁組實驗中可能未觀察到分生區部位
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