A、功能越復雜的細胞膜.A物質的種類和數量越多 |
B、受刺激后Na+以a方式進入細胞導致興奮的產生 |
C、胰島素通過b方式進入細胞后促進糖元合成 |
D、神經細胞軸突末梢有大量突起,有利于更多的識別神經遞質的C物質附著 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該細胞為藍藻細胞,不可能發生圖中的①②③④,但該細胞可進行光合作用 |
B、圖中能合成葡萄糖的結構是E.能將葡萄糖分解成二氧化碳和水的結構是F |
C、結構B在物質A上的移動方向為a→b,不同功能的細胞內物質A的種類一般不同 |
D、物質C進出D、E、F和進出G的方式不同,E和F中的部分蛋白質可自主合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗需設置重復實驗,減小誤差 |
B、該實驗中大草履蟲種群數量呈“S”型增長 |
C、培養液種類或體積的改變可導致K值發生改變 |
D、如在培養過程中加入3個雙小核草履蟲,K值保持不變 |
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