A、提高了對礦質元素的利用率 |
B、提高了對光能的利用率 |
C、促進了農田的物質循環 |
D、巧妙地利用了種間關系 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
分裂時期 | G1 | S | G2 | M |
時長(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
取材部位 | 可觀察到現象 | |
A B C D |
小麥根尖成熟區 洋蔥根尖伸長區細胞 洋蔥根尖分生區 小麥整個根尖 |
植物細胞的分化現象 植物細胞的有絲分裂 細胞的質璧分離和復原 植物細胞分裂、分化和葉綠體 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、(m-2)個,18(m-2)-4 |
B、(m-3)個,18(m-3)-4 |
C、(m-3)個,18(m-3)+4 |
D、(m-2)個,18(m-2)+4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水鹽平衡的調節中樞位于下丘腦 |
B、呼吸中樞位于腦干 |
C、若大腦皮層言語區的S區受損,則患者會患運動性失語癥 |
D、維持身體平衡的中樞位于大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1665年,英國科學家羅伯特?虎克發現了細胞,并創立了細胞學說 |
B、細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發育而來,并由細胞和細胞產物所構成 |
C、細胞是一個相對獨立的單位,既有自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用 |
D、新細胞可以從老細胞中產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦皮層語言區的H區 |
B、大腦皮層言語區的W區 |
C、大腦皮層語言區的V區 |
D、大腦皮層語言區的S區 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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