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科目:高中生物 來源: 題型:
有機化合物 | 組成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O、N、P |
丙 | C、H、O、N,有些種類還含有P、S |
丁 | C、H、O,有些種類還含有N和P |
A、玉米細胞核中不含甲類化合物 |
B、甘蔗細胞壁中不含乙類化合物 |
C、紅螺菌細胞質中不含丙類化合物 |
D、酵母菌線粒體中不含丁類化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能量1可以來自蛋白質水解為氨基酸的過程 |
B、能量1可以來自丙酮酸的氧化分解 |
C、能量2可以用于葉綠體中H2O的光解 |
D、能量2可以用于葡萄糖的氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3200 | B、2800 |
C、1600 | D、1200 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②和③的發育起點相同 | ||
B、在正常情況下,若①的基因型為aa,②的基因型為Aa,則④的基因型為Aaa | ||
C、④處核中的染色體有
| ||
D、②將發育成種子,①將發育成果皮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用卡諾氏液固定的實驗材料要用灑精進行沖洗 |
B、在高倍顯微鏡下可以觀察到某細胞染色體加倍的過程 |
C、在顯微鏡視野內可以觀察到二倍體細胞和四倍體細胞 |
D、低溫誘導與秋水仙素誘導染色體數目變化的原理相似 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中始終存在同源染色體 |
B、細胞中染色體數與DNA分子數的比由 1:2 變為 1:1 |
C、細胞中始終存在姐妹染色單體 |
D、此階段等位基因發生了分離,非同源染色體上的非等位基因沒有發生自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提高了對礦質元素的利用率 |
B、提高了對光能的利用率 |
C、促進了農田的物質循環 |
D、巧妙地利用了種間關系 |
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