Question

16．如圖示正常人受到寒冷刺激時的部分調節過程．A、B、C表示調節物質，a、b、c、d表示調節效應．請據圖分析回答：
（1）當環境溫度明顯降低時，一方面可通過下丘腦的調節作用，引起皮膚血管收縮，皮膚的血流量減少，從而使皮膚的散熱量減少；同時還可促進有關腺體的分泌活動，使甲狀腺激素和腎上腺素的分泌增加，導致體內代謝活動增強，產熱量增加，從而維持體溫恒定，由此可見二者對體溫調節的作用屬于協同作用．
（2）正常機體血液中C對A、B的分泌起反饋調節作用．
（3）B物質只能作為C細胞的信號，與C細胞膜上具有特異性受體有關．

Answer 1

分析 分析圖解可知，圖中A表示促甲狀腺激素釋放激素，B表示促甲狀腺激素，C表示甲狀腺激素．圖中箭頭a、b均表示促進作用；而當甲狀腺激素分泌過多時，就反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，即c、d表示抑制作用．

解答 解：（1）當環境溫度明顯降低時，一方面可通過下丘腦的調節作用減少散熱，引起皮膚血管收縮，皮膚的血流量減少，從而使皮膚的散熱量減少；同時還可促進有關腺體的分泌活動，使甲狀腺激素和腎上腺素的分泌增加，導致體內代謝活動增強，產熱量增加，從而維持體溫恒定，由此可見二者對體溫調節的作用相同，屬于協同作用．
（2）當甲狀腺激素分泌過多時，就反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，即血液中C甲狀腺激素對促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素的分泌起反饋調節作用．
（3）B促甲狀腺激素只能作為C甲狀腺細胞的信號，與其細胞膜上具有特異性受體有關．
故答案為：
（1）下丘腦   甲狀腺激素    腎上腺素    協同
（2）反饋
（3）特異性受體（或糖蛋白）

點評 本題著重考查了寒冷調節下的體溫調節過程，考生要能夠通過圖解的分析確定圖中ABC表示的激素種類；明確甲狀腺激素分級調節過程中的促進作用和抑制作用；識記體溫調節過程等，難度適中，要求考生能夠構建一定的知識網絡．