Question

下列實(shí)驗(yàn)操作難以達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（　　）

• A、在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用蠶豆花藥代替蝗蟲(chóng)精巢作為實(shí)驗(yàn)材料觀察染色體聯(lián)會(huì)
• B、在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中，將酵母菌培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，讓其滲入計(jì)數(shù)室即可放在載物臺(tái)上觀察計(jì)數(shù)
• C、在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的效率
• D、在“觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”時(shí)，設(shè)置不同溫度梯度的低溫進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能確定染色體加倍的最適溫度

Answer 1

考點(diǎn)：探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系,觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn),低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)

專(zhuān)題：

分析：本題要求學(xué)生掌握必修教材中生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．

解答： 解：A、在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于精巢（或花藥）中精母細(xì)胞數(shù)量遠(yuǎn)多于卵巢（或子房）中的卵母細(xì)胞，所以用蠶豆花藥代替蝗蟲(chóng)精巢作為實(shí)驗(yàn)材料觀察減數(shù)分裂過(guò)程中染色體聯(lián)會(huì)能達(dá)到預(yù)期結(jié)果，A錯(cuò)誤；
B、在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取酵母菌培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液，然后將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)，所以B中的實(shí)驗(yàn)操作難以達(dá)到預(yù)期結(jié)果，B正確；
C、在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，瓊脂塊越大，NaOH進(jìn)入其中的速率越快，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反映物質(zhì)交換的效率和NaOH進(jìn)入瓊脂塊的效率，C錯(cuò)誤；
D、低溫抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致細(xì)胞不能正常分裂，而使染色體加倍．而要確定染色體加倍的最適溫度，需要設(shè)置不同溫度梯度的低溫進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)照得出結(jié)論，所以能達(dá)到預(yù)期結(jié)果，D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng)：本題考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn)原理、方法等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．