如圖是果蠅某條染色體上含有的幾個基因以及紅寶石眼基因的表達過程示意圖。對該圖的分析中,科學準確的是( )
A.朱紅眼基因與深紅眼基因一定不是一對等位基因 |
B.圖示結構和過程在果蠅的所有細胞中都存在 |
C.RNA翻譯合成蛋白質過程需要RNA聚合酶與RNA上某啟動部位結合 |
D.經過加工形成成熟的mRNA不一定同時含有起始密碼子和終止密碼子 |
A
解析試題分析:等位基因是指位于一對同源染色體的相同位置上控制相對性狀的基因,朱紅眼基因與深紅眼基因位于同一條染色體上,一定不是一對等位基因,A正確;同一個體不同的體細胞均來源于同一個受精卵的有絲分裂,所以同一個體不同的體細胞所含的基因種類相同;右圖是紅寶石眼基因表達的轉錄和翻譯過程,不同的活細胞中表達的基因種類不同,B錯誤;mRNA翻譯合成蛋白質過程需要tRNA搬運氨基酸并識別密碼子,需要RNA聚合酶與RNA上某啟動部位結合的是轉錄過程,C錯誤;經過加工形成成熟的mRNA不含有啟動子、終止子和內含子,一定同時含有起始密碼子和終止密碼子,D錯誤。
考點:本題考查等位基因及其表達過程的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為人體局部組織示意圖,據圖分析不合理的是
A.⑥內產生的CO2,從生成場所到達④至少穿過10層磷脂分子 |
B.如果該組織為肝臟組織,則饑餓時A端比B端胰高血糖素濃度高,但葡萄糖濃度低 |
C.②通透性大于③,②從⑤回收的大分子蛋白到達④至少穿過4層生物膜 |
D.①④存在著淋巴細胞,淋巴細胞不會透過②③,所以抗體的運輸不會是由⑤到達④,有些情況下可以由④到達⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
植物激素的應用給人們的生產生活帶來了很大影響,下列相關敘述正確的是
A.赤霉素和生長素都能促進細胞的伸長,高濃度處理都會導致“惡苗病” |
B.脫毒苗的培育過程不需要添加外源的植物激素 |
C.乙烯利處理青色的香蕉可加速其轉變為黃香蕉 |
D.用一定濃度的生長素涂抹未受粉的雌蕊柱頭,會導致其染色體聯會紊亂,出現無子果實 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
根據生態系統的結構和功能,下列敘述中正確的是( )
A.營養級越高的生物所獲得的能量也越多 |
B.水產養殖業,為充分利用生產者所固定的能量,應以食物鏈長的魚類為養殖對象 |
C.“桑基魚塘”是人工建立的良性生態系統,能量可循環流動 |
D.在我國西部大開發中應采用“退耕還草”的措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關于下丘腦功能的敘述,正確的是 ( )
①可參與血糖平衡的調節
②有呼吸中樞
③可合成和分泌促甲狀腺激素
④下丘腦通過垂體控制甲狀腺的生長發育
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖示某孤島上存在捕食關系的兩種生物種群個體數量變化,據圖分析正確的是( )
A.種群①為捕食者,種群②為被捕食者 |
B.種群①的營養級比種群②營養級高 |
C.種群②所含的能量比種群①所含的能量高 |
D.種群②的數量隨種群①的數量減少而減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列是有關動物細胞培養的敘述,其中正確的是
A.培養液通常含有葡萄糖、蛋白質、無機鹽、維生素和動物血清 |
B.動物細胞要經過傳代培養,才能進行原代培養 |
C.動物細胞培養技術是其他動物細胞工程技術的基礎 |
D.動物細胞的培養過程中,細胞的遺傳物質會發生改 |
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